工作职责教师

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职责始终伴随着权利,是权利的基础,也是公民行使权利的前提。工作职责教师怎样写才正确?接下来给大家整理工作职责教师,希望对大家有所帮助。

工作职责教师

工作职责教师篇1

1、针对学生的实际状况与课程要求,制订教授或辅导计划和方案;按照辅导计划备课,写好教案;

2、按照制定的教案辅导学生,对其进行个性化的课程讲授;

3、督促学生完成作业,及时回答学生对作业的.提问;检查学生的作业,并督促学生及时订正;

4、每周必须整理学生的教学总结与考试的错题汇总,

5、根据孩子的性格特点和学习情况制定真针对性的个性化辅导方案,提高孩子的学习成绩。

工作职责教师篇2

一、要有协作精神,把困难留给自己,方便让给别人,爱护同志,为人诚恳热情,不背后议论别人,不传话。

二、及时发现事故隐患,报告园长,管理本班工作,严格执行交接班制度,随时清查孩子人数,防止孩子遗留在室内外,防止孩子走失。

三、发生事故及时处理,立即汇报,较严重的(如缝针、烫伤、走失等)向园长汇报,一般事故(如破皮、起包等)自行处理,不得引起家长争议,一旦家长对处理结果不满,找到园长,则要对班级教师作相应处罚。

四、在特殊情况下,负责调配本班人员班次,保证本班工作正常进行,大胆进行班级管理,带领本班人员认真执行各项规章制度。

五、带领班内教师认真完成教育笔记和家园宣传栏的计划任务,对完成任务好的班级要进行奖励。同时要求班内教师写好晨检记录及小病观察纪录,交接好体温、药物、病儿情况等,及时跟家长交流。

工作职责教师篇3

岗位要求:

1、普通话标准,热爱书法教学,看好教育培训行业发展

2、具有较强的.沟通能力、语言表达能力、学习能力

3、喜欢小朋友,富有亲和力,具备爱心、责任心和奉献精神

4、认可公司文化,有较强的敬业精神

岗位职责:

1、接受入职培训及专业培训,完成培训考核

2、负责学校硬笔书法课程设计、讲授工作

3、负责日常硬笔书法教学工作和学生维护工作

4、负责学生每天的出勤情况的汇总和出勤情况负责

工作职责教师篇4

1、在课堂上配合外籍教师教授英语课程;制定授课计划和课前准备;

2、协助校方管理,对学生进行课前辅导与课后预习,督促学习进度和效果;

3、收集学生的反馈信息并及时做出回复,协助处理学生投诉;

4、配合学校组织的各种教学活动和市场活动。

工作职责教师篇5

1.负责学生思想政治教育,正面引导学生。

2.树立学生正确的人生观,价值观。

3.高质量的完成课堂教学任务,并坚持听课不少于8学时/学期。

4.根据教学大纲,制定教学方案,填报教学进度表等,并及时交系主任审核。

5.准时上课,不迟到、不早退,做好教学准备工作。

6.负责学生考试(考查)工作,按照教学大纲所规定教学目标,科学命题,公正阅卷。

7.分析考试结果,认真地从教学内容、方法、效果等方面进行析,写出课程教学书面总结,及时报系教学秘书备查。

8.负责地做好晚自习辅导答疑和批改作业等工作

9.根据专业培养方案合理安排各项实习实训活动。

10.参与学院专业建设及实训基地建设工作。

11.积极配合学院做好学生培训及考证工作。

12.参加学校及系部组织的教研活动,保持与辅导员、学生干部和教学秘书紧密沟通。

13.按时参加学校安排的会议及培训学习活动。

14.了解和掌握本学科前沿动向,不断充实自己。

15.完成领导交办的其他工作。

工作职责教师篇6

1、美术书法相关专业毕业,从事艺术教育培训工作2年以上,有丰富的教学经验。

2、国画专业教师优先。

3、素描色彩、版画、陶艺、儿童画、少儿色彩美术、硬笔软笔书法等。

加入正人,我们提供的&39;公司福利,如下:

1、国家规定五险、各类带薪假期;

2、各类补贴+节日礼金+生日礼金+婚丧礼金、慰问金;

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5、环境优美的办公场地;

6、专业的培训课程:入职培训+专业培训+管理培训

7、宽广的职业晋升路线;

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工作职责教师篇7

一、认真备好每篇课文。备课既要备篇章结构、写作技巧、重点难点、字音词义;又要备教学目的、讲授方法。大意每篇课文的讲授做到目的明确,内容实在,讲法科学。

二、坚持文道统一。讲课要充分挖掘教材的思想内容,努力利用教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱真善美等方面的&39;教育,培养学生良好的道德情操。

三、切实抓好基础知识。充分体现语文学科的工具性,注意字、词、句、篇等基础知识教学。要熟悉教学大纲对学生在各阶段、各学年的的要求,落实学生各学年、各阶段所应掌握的知识。

四、大力培养学生的能力。要贯彻启发式原则,努力培养学生听、说、读、写的能力,努力培养学生抽象思维和形象思维的能力。

五、努力搞好作文教学。作文教学要做到系列化、科学化。各阶段、各学年作文训练的重点明确。训练的量要适当。训练的相识要多样,要使作文批改成为学生提高协作能力的重要一环。在布置和评讲作文前要集体备课。

六、积极开展课外活动。课外活动要经常化、科学化。各年级课外活动小组的重点要突出,活动的内容要切合学生的实际。语言知识讲座既生动又实在。要通过这些活动的开展达到培养学生语文兴趣,扩大学生语文视野,提高学生语文能力的目的。

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