以追赶超越为中心的演讲稿
演讲稿能够引起听众的兴趣和共鸣，使听众受到启发和教育，达到宣传、鼓动、教育和欣赏等效果。那要怎么写以追赶超越为中心的演讲稿呢？这里提供一些以追赶超越为中心的演讲稿，希望对大家能有所帮助。
以追赶超越为中心的演讲稿篇1
“一年之计在于春。”沐浴着春日的暖阳，迎着和煦的春风，我们又走进了新的学期。开学伊始，为了进一步提升教师职业道德素养，提高教师队伍整体素质，树立教师队伍追赶超越意识，2月13日下午，西安路小学召开了“强化师德素养，助力追赶超越”师德教育活动。
通过前几天学校组织强化师德素养，助力追赶超越教育的学习活动，使我进一步认识到作为教师在新时期的素质要求
一、敬岗爱业，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心
既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
二、加强政治学习，不断提高政治素养
自己应该系统地学习《义务教育法》、《中华人们共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
三、爱心是师德素养的重要表现
崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
四、孜孜不倦，积极进取
有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
五、以身作则、率先垂范
教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
以追赶超越为中心的演讲稿篇2
成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。这是冰心的一句话。
今天，学校举行了奖学金的颁奖仪式，每个年级奖励60人，我们班有4位同学受到奖励。现在获得的成绩，和个人的努力是分不开的。我们班女1号是一位名副其实的学霸，得到了一等奖学金。下课时，她总是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”从不多讲一句话，专心致志地坐在位子上学习，丝毫不受干扰。课上发言踊跃积极，朗读课文优美动听，每次考试都是年级前三，一直以来我都在抬头仰望她，想学习她认真的劲儿。
她获得一等奖学金是理所当然的，但令我意想不到的是，校长在公布奖励名单时，我听到了好几个熟悉的名字。“什么?他也得到了奖学金?”我的心不禁“咯噔”地跳动起来，内心有些紧张和不安，我拼命地搓着正在出汗的手，抿了抿嘴唇。我简直不敢相信自己的耳朵。据我所知，在平时，这几位被奖励的同学成绩和我差不多，不分上下，甚至有时我还考得比他们好。为什么我没得到呢?原本紧张的心情平复下来，静静地思考。可能，我还与他们有些差距吧。
比如，在考试时，我总是调整不好心态，很紧张，最后影响了考试成绩;而他们，是轻松地走进考场，胸有成竹，只有保持好心态，才能实现超常发挥。对于得到奖学金的同学，我是仰望而羡慕的，但我突然明白，只有付出汗水，付出努力，并且保持好心态，才有被羡慕的资格，否则只能羡慕别人。这天，我下决心改变自己，改造自己。
在新的学期里，我决定不再浪费宝贵的时间，珍惜每一刻，利用起来，尽快完成，并且要比以前加倍努力，付出更多。虽然这次我也有些失落，但是，我总有一天会赢，会战胜，超越自我，因为坚定的信念，将会一直支撑着我。要么不做，要做就做得更好。这样，我才能收获得更多，不再是仰望，羡慕别人，而是要使自己和他们站在一样的高度。
只有付出辛勤的汗水，才能收获丰收的果实。以后，我要奋斗下去，不放弃!要让奖学金不再接受我的仰望，不再成为我的奢望。希望有一天，我也能成功，获得被仰望的资格。人生就是这样，常常仰望别人。仰望间，看到的总是别人的幸福，他人的美好，低下头用心耕耘!用努力去打造自己的高度，才能赢得生活的成功，我总会有被别人仰望的那一日。
以追赶超越为中心的演讲稿篇3
同学们、老师们：
早上好!我今天讲话的题目是《超越自己》。
今天能有幸借助这个平台和大家交流探讨我很高兴。让我介绍管理班级的经验，我想了又想，非要总结的话，其实很简单就六个：学习借鉴、创新。我就是在学习，借鉴中找到适合我班的方法再整合，创新。
快乐中学习，拼搏中进取，付出后收获。大家自己当主人，自己管理班级。他们快乐我也快乐。在我班内传唱着同学们自己编的儿歌： 上学不迟到 卫生要做好 举止要文明 做人最重要!从儿歌中我听到大家的心声，知道大家的努力，这更激起我工作的动力，我们是不可分割的整体。我们要一起超越。
我要超越自己，我的孩子们也要超越自己。这就是动力。光有动力是不够的，还要有规矩。因为没有规矩，无以成方圆。所以我首先从遵守规章制度抓起。我坚持认真上好早会、班会，组织学生认真学习《小学生守则》和《日常行为规范》，我的孩子们就亲自办板报，利用黑板报这一班级宣传阵地，表扬班级上的好人好事，树正气，将一些不良倾向消失在萌芽之中。为鼓励先进，我决定采用周班长制。每周推选出表现最好的作为周班长打旗管理班内大小事务。这样以来，在班内形成较强的比先进之风，多数孩子即超越自己又超越他人。
但我发现还有一部分没行动起来，及时整改，呼吁只完成自己的超越不叫超越，我要的是团队精神。接着把培养集体主义感作为重点。 集体主义，也就是全班同学一条心，向着同一个目标共同前进。我分小组选出卫生执勤学习等各个负责人员，分头抓，分层抓，组长，班长，中队长，大队长层层汇报，发现问题马上解决。事无巨细。每周班干部开碰头会，制定一周重点需解决事项，班干能解决的我基本不插手。解决不了我再出面。例如班干反映发现天一冷早晨有迟到现象，个别谈话也不见效。于是我就马上张贴到校签到表，表格公开，随时可见，迟到同学在集体舆论督导中不见了。所以制度定细了就更容易管理了。自己不能超越的，大家帮他超越。
最重要的还有紧密联系家长，开展家长文化建设，发挥家长的育人责任。充分利用家校联系册，及时表扬或纠错，和家长形成互动。齐抓共管，超越自我!
以追赶超越为中心的演讲稿篇4
有人说，自己把自己说服了，是一种理智的胜利;自己被自己感动了，是一种心灵的升华;自己把自己征服了，是一种人生的成熟。的确，超越自己是一种可贵的精神。我们常常发现自己之所以敬佩一个人，就是因为他有这种精神。
奥运会开幕近10天了，给我印象最深刻的，是女子举重最终一块金牌的争夺。在对手——一位荷兰的女大力士把重量一下子加到147.5公斤时，我就觉得中国队队员可能不行了。没想到，她还是成功了。当重量加到165斤的时候，我看见我们的选手表情很不简便，我几乎感到她在自问：“我行吗我能起来吗”然而她上去了，并且成功了，在举起一刹那，我明白了什么叫奇迹。我看到她眼角边似乎渗透了泪水，那是一个人看到自己超越了自己时的感动。身边所有的人都在欢呼着，而我却一动不动——我被深深打动了。金牌是怎样获得的每一块金牌都是超越了别人也超越了自己而获得的。奥运会的宗旨不就是“更快、更高、更强”吗一个“更”字表达了人类追求了几千年并且将永远追求下去的精神——超越自己，超越极限。
其实，又何止体育运动呢人类社会本来就是靠着这不断超越的精神而提高的。战胜了自己的恐惧，人类才学会用火;战胜了自己的畏惧彷徨，哥白尼才敢于宣布地球不是宇宙的中心。
或许即使这样说，也还是没有把这种精神所覆盖的资料说尽吧。超越自己并不是世界冠军、伟人才可能做到的，看看我们身边的普通的小人物吧，他们的身上有着同样灿烂的光辉。“开心小巴”的李师傅，妻子患重病在家卧床不起，两次自杀未遂，一家三口在狭小潮湿的平房里过着贫困艰难的生活，然而李师傅给每一个乘客带去了无尽的欢乐。他编的快板书，能够和春节联欢晚会上的节目相媲美。如果没有坚强的超越自己的精神，他或许会和一些人一样失去自信，放任生活。可是此刻，他以超人的微笑地应对着人生。普通人同样能够伟大，因为普通人同样有着超越自己的精神。
我们中的大多数，由于先天本事的限制，不会成为伟人，可是，我们应当用超越自己的精神，好好地生活，把握好每一天，即使得不到金牌，也同样能够为自己的人生挣得一份辉煌。
以追赶超越为中心的演讲稿篇5
尊敬的各位领导，评委老师，亲爱的同学们：
大家下午好!我是八一班的熊杰，今天有幸代表八(1)班站在这里参加朗诵比赛，我感到十分的荣幸，在全校师生共同踏上成长历程的每一天，让我与全校师生共勉：放飞理想，超越自我。
放飞理想，是为了开创未来。“会当临绝顶，一览众山小”是诗人的理想，“了却君王天下事，赢得生前身后名”是志士的理想，“自信人生二百年，会当水击三千里”是伟人的理想!理想，是错综复杂的迷宫里远远亮在前方的明灯，为我们指引前进的方向;理想，是崎岖坎坷的山路上默默陪在身边的朋友，给我们带来攀登的勇气;理想，是干旱炎热的沙漠中那清澈的泉水，为我们提供继续穿越的力量。我们都渴望有一个成功的明天，光明的前途，也许你想冲击郧西一中，郧阳一中，也许你想探索宇宙，也许你想成为一个教育名家?无论你的理想是什么，今天立下你的理想，就要开始为理想而奋斗;今天放飞理想，就要以理想激发我们的潜力，穿越失败，走向成功。
实现理想，必须脚踏实地。你要成为诗人，你就得上下求索，为伊人憔悴;你要成为志士，你就得闻鸡起舞，醉里挑灯看剑;你要成为领袖，你就得长缨在手，力缚苍龙。有时候，学习真的很苦，可是，立下我们的理想，觉得那苦是那么的微不足道;有时候，规矩真的很烦，可是，放飞我们的理想，觉得那烦可尽付笑谈之中，因为我们的使命是开拓的，因为“志远业精”的校风、“勤学善思”的学风、“严谨认真”的教风激励我们为了理想而奋斗，或许我们奋斗过程中会有挫折，或许改变自身恶习的过程还比较慢，但理想不会为一时挫折而残缺，理想并不因为今天没有实现而褪色。
我相信，师生们的理想就在脚下，师生们的未来不是梦。放飞理想，是对人生价值的演绎;超越自我，是对生命价值演绎。让劝学印证我们的理想放飞，让纪功壁刻下夹河中学每一个超越的自我!
我的朗诵到此结束，谢谢大家!
以追赶超越为中心的演讲稿篇6
各位老师，同学们：
大家好!我今天演讲的题目是《超越放飞个人梦想，共同铸就“中国梦”》。
记得小时候，家长老师常常会问我们：“你们的理想梦想是什么?”“我的理想是长大后当一名科学家，我的梦想是考上清华大学，我要做一名人民教师，我要当宇航员飞向太空……”。想必小时候的我们都立下了豪言壮语，但是十几年二十几年后，我们再回想自己当初的梦想又是怎样的感触呢?
同样，我的成长也是一个感知社会、超越放飞梦想的过程，童年里，每每在电视里看到那些首席执行官运筹帷幄、从容公关，都会让我羡慕不已，励志长大要成为那样优秀的人。于是，我刻苦学习，努力让自己成绩优秀，积极参加学校的各项活动，从各方面锻炼自己，五年级时，在父母的鼓励和老师的支持下，我跃跃欲试，充分准备，最终以绝对优势胜出，成功当上学校大队长，步入初中，又因为有以前的光环，使自己顺利跻身到校学生会副主席的位置。
在辅助老师组织活动，服务同学开展工作的过程，让我深深感到，学习标兵也好，优秀学生干部也罢，这些东西不仅仅是个人头上的光环，更是压在我们肩上沉甸甸的责任。一个人要超越放飞梦想，必须踏踏实实的用心走好每一步，把自己远大的梦想，分解成若干个子梦想，逐个去实现。比如，初中阶段要顺利升入重点高中，高中阶段通过自己不懈的努力，考入自己理想的大学……最后成为首席执行官吗?仿佛这个梦想当下已且行且远，又仿佛没有改变自己的初衷!成长过程，如何放飞、超越、实现自己的梦想?确实是值得我们认真思考的问题……
如今，“梦想”这个词再次成为热门话题，特别是中国梦、梦中国的提出。对我们而言，梦想到底是什么?与中国梦又有怎样的关系?我想，对于我们个人，梦想就是要坚定自己的信念，有实现理想的强烈欲望和永不放弃的坚持;而对于拥有50__年文明史的中国，她的梦想就是——实现中华民族的伟大复兴。
可以说，中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。我们个人的梦想与国家的梦想是相辅相成不可分割的，个人梦的实现是国家梦实现的基础，国家梦又为个人梦提供了指引和方向。
人生如船，梦想是帆。每一个都应该有一个只属于自己的梦，把她与国家民族的兴衰荣辱紧密相连。记得先贤顾炎武有“天下兴亡，匹夫有责”的呐喊，周恩来有“为中华之崛起而读书”的远大抱负。还有像钱学森、邓稼先、华罗庚、李四光等大批知名欧美留学人员，他们在新中国成立后义无反顾地回到祖国，用他们的卓越学识为国家贡献青春和热血。要知道，他们在国外已经学有所成，是党的正义事业把他们吸引回来，他们对党一往情深、初衷不改。我们说，理想信念就有这样一种深沉执着的力量。
梦想在前，路在脚下。21世纪的中国，需要我们每个人坚定理想信念，把中国梦作为指引我们奋勇前进的灯塔，继承弘扬前辈对党对国家坚定执着的精神，作为当代中学生，我们要真正树立正确的世界观、人生观和价值观，心怀“学以致用报孝国家”的高远志向，不夸夸奇谈“说”梦想，要脚踏实地“做”梦想，真正付诸行动为实现自己的梦想而努力奋斗!
展望未来，信心满满。当我们圆了当上科学家、考取清华、成为人民教师、飞上太空的美好梦想时刻，我们可以骄傲地说，圆梦打拼、努力学习的过程，也是把我们打造成建设祖国宏图伟业的中流砥柱，共同铸就美丽中国梦——实现中华民族伟大复兴的光荣过程。
同学们，让我们一起努力吧!为实现国家富强、民族振兴和人民幸福，为圆梦中国而不懈努力、执着追求吧!
谢谢大家!我的演讲到此结束。
以追赶超越为中心的演讲稿篇7
假如给我三天光明，我会珍惜每一天的生活。假如给我三天光明，我会笑着面对人生。海伦凯勒是我心目中的英雄楷模，我希望能做一个像她那样，笑对人生，不为命运所屈服的人。
1880年6月27日，海伦凯勒出生在美国亚拉巴马州。海伦从小就疾病缠身，1岁那年，海伦因为一场大病变得又聋又瞎。然而，在父母和老师的帮助下，海伦开始认知外面的世界。她付出了比常人多几倍的努力，她，不为命运所屈服。海伦的努力没有白费，她成功了!“梅花香自苦寒来”，海伦证明了自己。1899年，她考入了哈佛大学德克利夫女子学院，并开始了自己的文学创作。海伦的顽强与坚毅成就了她辉煌的一生。
海伦自己也曾经说过：“只要朝着阳光，便不会看见阴影。”是啊，如果我要成为一个像海伦那样的人的话，就必须像海伦一样，比常人付出多几倍的努力。我相信，雨过天晴总能看到晴天。回顾我现在的学习，我不禁有些惭愧，希望有一天，我能不再让老师和家长操心。做一个像海伦那样的不怕困难、笑对人生的人。
我想成为这样的人，这样一个超越自我、笑对人生、不为命运所屈服的人。