励志演讲稿手写版模板范文
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励志演讲稿手写版模板范文篇1
各位老师，各位同学：
今天，我演讲的主题是运动会。
金秋十月，风清日朗，我们聚集一处，收获累累硕果，满怀憧憬与祈盼，迎接即将到来的校运动会。让收获凝聚成功的力量，让汗水化为拼搏的动力，让我们的青春与热血，在此刻一起爆发。
我们就要走出这宁静祥和的校园，然后奔跑着，一直奔向那激情四射的`体育场。
这时有人突然停下脚步，他想到了什么？
是淋漓尽致的挥洒汗水？是欢心鼓舞的击掌？还是热血澎湃的呐喊？
或许你们不曾想过，一切的一切，难道不是建立在拼搏努力之上吗？
为自己、为班级、更为学校。
这一切努力，不仅仅是为了一次校运会，校运会只是我们放飞梦想，超越自我的一个起点。青春灿烂，青春没有失败。世界会因为我们的拼搏而更加的炫丽多彩。
赛场上，我们要做一个热情的人，有素质的人。立于赛场上就该义不容辞的为成绩而努力，坐在看台中，就该为选手高声喝彩，请相信你的每一份付出，都会让别人感动，让赛场沸腾。做文明的观赛者，做出色的四中人，迈出校舍园一步就有负着整个学校的形象……最后预祝全体运动员，展现自我，在运动会上不留下任何遗憾。
我的演讲完毕，谢谢大家！
励志演讲稿手写版模板范文篇2
国旗下讲话励志-演讲发言
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家好！
今天我国旗下讲话的题目是：励志前行青春不悔
在过去的一个月里，我们学生会联合义工会，在校领导的大力支持下开展了为期一月的“励志月”主题活动，我们组织了励志之星的评选，布置了励志墙，开展了广播台的励志明星播音活动，评选了优秀板报，展出了关于全国优秀大学的介绍，义工会还开展了校园美化和访问孤寡老人活动。
在这里，我们首先要感谢校领导的大力支持和帮助，感谢同学们的积极参与，谢谢大家！
励志之星的评选在高一、高二、高三三个年级开展。其中高一进行演讲比赛，高二、高三在班内推选。经评选和推选出的励志之星的介绍将在校奋飞苑展出。
高一年级举行了一场以“励志奋进青春飞扬”为主题的演讲比赛。在选手们的精彩演讲中：有的人以自身的经历打动人心；有的人以名人轶事，增加说服力。他们的演讲，都显现了远大的志向，彰显了青春的活力。其中两位获得一等奖的同学高一（19）班赵良伟、高一（18）班董志炜的精彩演讲更让同学们学到了很多。演讲的风采是我们梦想的记录，但我们从不高谈阔论，因为未来要靠自己打拼。
在高二和高三同学的励志经历中，我们也学到了很多。高三的一位励志之星从进校的700名，进到500名，再到300名，一直走到了年级的前30名……在心中梦想的支持下，他正向着更高处跋涉。他让我们看到了没有比志向更高的山，也没有比脚更长的路。高二的励志之星则是把自己的不足化做了前进的动力：因为同学的一句嘲讽，痛苦中他看到自己的不足，奋发向上，一跃而成为班里的黑马。
这些励志之星虽然各有自己的故事，但是有一点在他们身上是相同的，那就是他们的共同的心声：他们说,累了想想父母，倦了想想前途；既然选择了远方，就只能风雨兼程。
校园的励志墙前每天都有很多同学写下了对自己对同学的鼓励：同学们“书生意气，挥斥方遒”。励志者，奋发而图强也。而在我们用笔用心写下的话语中，是青春的激情与梦想；在我们用文字记录的纸条中，收藏的是一段尚未完成的传奇；在我们高高悬起的彩色上，张扬的是一份“我能，我可以”的骄傲！广播台播出的励志明星，是我们的偶像，更是我们学习的榜样；奋飞苑中展出的大学是我们为之奋斗的目标。在这些活动中，我们确立自己人生的航向。
在励志月的活动中，我们收获自我，生命的底色是梦想的沉淀，底色厚重方能成其远大；我们获得展翅高飞的勇气，生命的拼搏是勇气的风帆，自强不息方能成其高峻；我们得到坚持不懈的动力，生命的精彩是毅力的延伸，壁立千仞方能功成业精。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。我们青春少年，自当励志前行，青春不悔！
励志月活动圆满成功！但我们的志向永远向着远方。我的讲话完毕。
请高一高二高三的励志之星于今天下午第三节课在行政楼三楼会议室参加颁奖大会。
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
上午好！
首先，我代表高二高三的同学向高一的新同学致以最热烈的欢迎！高中生活美好的画卷正在你们面前徐徐展开，衷心的希望你们能拥有一个充实、成功的高中生活！同时也祝福我们的`每一位同学拥有一个更加美好、充实的新学年！
开学近两周以来,我们已经进一步体味了高中乃至高三紧张而有节奏的学习生活，他给我们的启示就是：高考乃至人生，最怕的就是充满智慧的勤奋！青春是一场勤奋的较量，
演讲发言
Theabilitytocomcentrateandtousetimewelliseverything.勤奋非朝夕之事，关键在于如何坚持和怎样坚持以及坚持多久。勤奋不需要惊天动地，只要从点滴、从小事做起。多学几分钟，早起几分钟，晚走几分钟，少说几分钟，无一不是勤奋的痕迹。只要路是对的，就不怕路远，坚持充分利用好时间，多学多问，用心，便可谓之勤奋。
记得一位哲人说过：世界上能登上金字塔的生物有两种：一种是鹰，一种是蜗牛。不管是天资奇佳的鹰，还是资质平庸的蜗牛，能登上塔尖，极目四望，俯视万里，都离不开两个字——勤奋。
一个人的进取和成才，环境、机遇、天赋学识等外部因素固然重要，但更重要的是依赖于自身的勤奋与努力。缺少勤奋的精神，哪怕是天资奇佳的雄鹰也只能空振羽翅望塔兴叹。有了勤奋的精神，哪怕是行动迟缓的蜗牛也能雄踞塔顶，观千山暮雪，渺万里层云。
高一是勤奋的起点，能产生让你上进的动力。高二是勤奋的关键，需要持之以恒的去坚持。高三是勤奋的冲刺！告诉你拼搏带来的奇迹！
特别建议高三同学，不要埋怨时间不够用，当我们每天醒来，口袋里便装着二十四小时的时间，这是属于自己的最完美的财富。在一轮复习期间，要从课本上的例题入手，习题入手，从最简单的入手，每一道题，都亲自动手做一做，千万别眼高手低，大事做不来，小事不愿做，大题不会做，小题不愿做。（要解剖自己，哪科是自己的强科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱项，还要分析自己的优点是什么，缺点是什么，影响自己成绩进步的因素有因素有哪些？因为成功的起始点来自于自我分析，了解自己，世界上最顶尖的成功人士都是由不断地学习别人的长处，同时不断改正自己的短处而成功的。
学无涯，思无涯，其乐亦无涯。不管生命多么卑微，我们都要勇敢地面对它去生活去学习，不用逃避，更不要用恶语诅咒它，纵然贫穷也要热爱我们的学校、我们的生活、我们的学习。当我们能够勤奋学习的时候，就依然还拥有喜悦、开心、荣幸的时光，学习着是美丽的，勤奋者是高尚的。当鲜花、荣誉、带荆棘的桂冠纷至沓来的时候，幸福的眼泪会充盈双眼，让人是那样无所适从而一切又如此的贴切自然。
请同学们牢记：
一天一天，忘我的拼搏
一步一步，深深地脚印
一次一次，把自己超越
一点一滴，汇成奔腾的江河
一土一石，筑起一座座高山巍峨
一字一句，书写一个个神奇的传说
字字句句，都是我们四中学子奋斗者高亢的战歌！
九月的朝阳可以作证，飞扬的五星红旗可以作证，热血同理想一起沸腾四中学子更可以作证！“比干劲、学榜样、争上游！”我们的目标将为我们的学习的进步注入源源不竭的强大动力！我们的勤奋将为我们目标的实现打下坚实的基础！
同学们，人生匆匆，能有几回搏？只要我们努力奋斗，只要我们拥有勤奋，成功一定属于我们！让我们拧成一股绳，挥洒我们的青春，热爱我们的学习，让我们坚实的脚步踏平前进路上的坎坷，让我们的汗水见证我们的辉煌！
青春是一场勤奋的较量！向前冲，从此与众不同！
励志演讲稿手写版模板范文篇3
各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
在自然界中，无论是哪一个种群，都是强者至上，而现代礼貌中的人类社会更是将这条生存法则体现的淋漓尽致，因为仅有强者才能赢得尊重，仅有强者才能更好地生存下去，也仅有强者才能从社会中获得更多财富;而如何成为强者，理所当然地成为万众共同探讨的话题，更是所有人不断追求的方向。
悲观主义者说，人活在世上，本就是一种不幸，所以没必要努力追求什么，生老病死是无法改变的事实，苟活一生有口饭吃他们就已经满足。有的人或许是天生肢体残疾，那么摆在他面前的仅有两条路，自暴自弃亦或是自强不息，我想，更多的人选择了自暴自弃吧，他们是悲观主义者，他们认为天生的残疾只能让他终生不幸，因为他们觉得他们有个不幸的开始，就会有不幸的生活，也就会有不幸的结局;甚至更有人利用自我的不幸来博得大家的同情，而最终只是为了讨口饭吃;而这样的人，活的根本不像人。
可是，还有一种人，他们做出了不一样的选择，他们选择了自强不息，那么，他就必须会有不一样的人生。而这类人，或许能够称之为乐观主义者。
或许是同样的天生肢体残疾，可是这一类人却选择了乐观对待。他们不畏世俗异样的眼光，不畏肢体的残疾给生活造成的种.种困扰，而是努力且认真地活着，甚至他们中的很多人的生活比肢体健全的人更加精彩。因为他们的天生肢体残疾让他们明白，既然命运让他们失去了健全的身体，那么他们就要努力给自我创造一个完美的人生。所以，他们更加认真地活着，活出属于他们自我的精彩。这一类人，就是人生真正的强者。所有人都会为之动容，他们更赢得了世人的尊重。我想胡克胡哲就是这类人的代表，天生残疾却乐观进取，赢得所有人的好评。
同样，我们无法选择出身，可是，我们有本事选择自我的未来。每个人的命运都掌握在自我的手中，如果因为自我的出身卑微低贱就不思进取，我想，这类人即使是生活在社会的最底层，也没有人会同情他们，仅有自强不息的人，才会成为社会的中流砥柱，也会改变他们自我的生活状态，而这种改变必须是向好的方向发展。
天生的身体残疾不可怕，出身的卑微低贱也不可怕，真正可怕的是没有一个健全的心，或是失去了为改变命运自强不息顽强拼搏的信念，这样的人才是真正的残疾或卑微。我并不歧视残疾，但我看不起不思进取的人。
在生活中不思进取的人有很多，他们总是在抱怨命运的不公，在诉说生活的不幸，在宣泄心中的不满，可是他们从不调整自我的心态，只明白怨天尤人的人，才是真正的可悲。
所以，如果你想要成为强者，必要做到自强，仅有进取地对待生活，乐观地应对困难，为了自我的未来努力奋斗，不向任何人低头，不向命运妥协，不向生活抱怨，那么你的生活必须会越来越好，你就能赢得大家的尊重，才能让自我真正活出个人样!
励志演讲稿手写版模板范文篇4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我们生活中总是不断的提到要创新，那么何为创新，简单的来讲，创新就是改变，就是把已有的事物向更好的方向发展改变。
创新是企业的生命，能够使企业走向成功。在德国有一家大服装厂，每年的手套销量十分平稳可观。但就在20__年，距离它们不远的地方又建了一家小的手套厂，起初它们并没有把它放在眼里，但是后来发现自己生产的手套并不吃香了，那个小手套生产厂几乎占据了80%的市场。原来是这个厂的设计人员发现人手左右并不一样大，右手比左手大约百分之四，于是手套左右大小设计的并不一样，人们带起来也非常舒服，成功抢占了市场虽然对左右手大小只是做了一个微笑的改动，却是一个巨大的创新。对于我们个人来说也是一样，不断的创新才能使我们走向成功，墨守成规只能导致失败，多少科学家因为质疑自己的研究成果结果让他人夺得先机，错过了扬名的机会。
创新是我们时代进步的动力也是我们个人发展的基石，我们不能墨守成规，要敢于变动，才能够成为时代的"弄潮儿"。
励志演讲稿手写版模板范文篇5
亲爱的领导、老师、同学们：
下午好！我来自！__班的__，今天我给大家讲的题目是《心中有梦，与众不同》。
你必须尽力保护你的梦想。那些嘲笑你梦想的人肯定会失败。他们想把你变成和他们一样的人。我坚信，只要我们心中有梦想，我就会与众不同，你也是。这是电影《当幸福敲门》中的经典台词。它也鼓励我带着梦想走向未来。我们应该用梦想的边缘刺向所有未知的地方，无所畏惧。
在爱迪生发明电灯之前，全人类都不敢相信永恒的光，但爱迪生并不害怕失败，用他不懈的追求完全解放了夜晚的限制，给人类带来了永恒的.光，实现了他的梦想。
梦如花，绽放在绚丽的花季；梦如鹰，在广阔的天空中飞翔；梦如歌，在每个人心中奏响；梦如剑。我们是持剑的青少年。但请记住，无论剑有多锋利，如果持剑者不愿意努力工作，无论剑有多锋利，它都会迷失方向，无论剑有多锋利，它都会变得暗淡。所以，同学们，让我们一起努力吧！实现你心中的梦想，让你我与众不同！
我的演讲到此结束！谢谢大家！
励志演讲稿手写版模板范文篇6
各位领导，各位老师：
大家好，我是来自____镇的一名小学数学老师。今年是我第一次，任教一年级数学，我的专业是英语，但考上编制后，我变成了全科教师，什么都要教。从英语到语文，再到数学，其中的艰难可想而知。
今天的演讲，本该成为诉苦会，但人生不在抱怨，而在于不断发现其中的美，所以我想跟大家谈一谈，我发现的美。在最开始教数学的时候，首先是学数字，我们班有一位孩子，总是不会写九，他把9写成了p，每次都这样，我纠正了他很多次，他依然如此，逐渐的我不耐烦了，我开始对他发火，我开始教训他,我开始批评他，我甚至还不断地责骂他，但是他始终没有改好，后来，与别人交流的时候，我第一次得知，原来学生会有各种不一样的问题，比如说，阅读障碍，adhd多动症，感知能力不协调，等等，这个孩子为什么会把九写成p，主要原因是他不能分清左右，在他的世界观里，左和右还是一个虚幻的概念，他只知道是一个棒子，上面加一个圆圈，那一刻。我突然觉得，作为老师，对于一个6岁的孩子，要求是不是太高了，慢慢的，我发现，在教完左右之后，他会写九了，原来，这就是他成长的过程，我牵着一群蜗牛在散步，他们是蜗牛，而我也不是老鹰，为什么我的耐心不够。作为教师，对于学生最大的爱，便是付出你的耐心，有足够的耐心，便会有足够的爱。
一年级的孩子，知识方面不是很大的问题，最大的问题在于组织教学，和兴趣习惯的培养，刚开始不到一个月，我发现孩子们不像以前那样的新鲜好奇了，他们开始有各种各样的玩具，各种各样的小动作，有一批调皮的孩子，始终沉浸在自己的世界里，永远不能和我同步。在那一段时间里，我的心情十分急躁，在课堂上，我不断地批评学生，几乎从来没有赞美过任何孩子，后来，越发不可收拾，只要是我的数学课，我站在讲台上，学生们越发熟视无睹，自己做自己的事，他们不积极回答老师的问题，他们也不认真完成作业，我着急了。去旁听语文老师的课时，却发现，完全是不一样的神态，他们认真，举手，做作业，没有很多同学做小动作，更没有同学走动，大声说话，原来不一样的老师，可以营造不一样的气场，而我，则属于，那一种失败的老师，我开始不断的反思自己的行为，后来我发现。是因为我太忙碌了，我发现这一段时间我的课堂里，没有任何新鲜的导入部分，几乎每堂课都是不断的写题目，做加减法，学生感到厌烦，我也厌烦，试想，如果教师对自己的课程都没有激情的话，那怎么能让学生燃起他们内心的激情了，学生那么小，他们又不能像成人一样的专注。他们只对自己兴趣的东西，付出自己的全部，我开始寻找方法，学到的第一个方法便是，如何管理课堂，那就是采用小组竞争机制，在每一堂课之前，我将学生分成了几个小组，然后进行比赛，我用一些非常精美的简笔画，比如说毛毛虫，比如说，摘苹果，比如说，登天梯，比如说。下雨了，用各种各样的场景，来激发他们的兴趣，如果某一个小组表现的好，积极回答问题，便可以加一笔，这样他们的毛毛虫就完整啦，如果有的小组，违反纪律，那他们的毛毛虫就要被擦掉一只小腿，孩子们当然不欢喜了。为了获得更多的毛毛虫，他们当然是坐得端端正正，小手举得很高，这样子，才能体现出他们的优越感，下课的时候，我会评出这节课表现最好的小组，然后在他们的数学书上，盖上精美的印章，有小汽车，五角星，花朵，或者加油啊，你真棒，值得表扬，这样鼓励的话语。有一次下课的时候，我看到两个小孩子拿着数学书在争论，我走过去，想听听他们在说什么？哦，原来他们在数，看看谁的印章最多，我看到他们的书上，满是红色的印章，我便知道，那是他们优秀表现得来的，同时，他们的优秀，便能衬托出我自己的优秀，一个老师，真的是靠学生来成就的。
一个老师，离开了学生，离开了课堂，就似乎离开了自己的教学生活，没有属于自己的生命力，这便是我在数学课上，用的第一个方法，那一刻，我发现学生真美啊，他们那么可爱，纯真无邪无邪的眼神里，透露着无限的美，他们对知识的渴望，对老师的尊重，对课堂的热爱，是啊，他们才一年级，是一个充满朝气的年龄，作为他们的启蒙数学老师，我怎么能不多花一点心思，让他们在学习的路上面，更加的快乐，更加的有收获呢！
励志演讲稿手写版模板范文篇7
亲爱的老师，同学们：
大家好！
人生在世，“奋斗”二字。作为一个顶天立地的人，你要无怨无悔地走完自己的人生历程。怎样才能充实地走完这段历程，这是一个值得思考的问题。
处在当今社会，身边多有人抱怨竞争太大，机会太少，殊不知人才成长具有一定规律，把握它，便能事半功倍。
歌德曾说：“只有这样的人才自己生活和自由，假如他每天我之而奋斗。”有人总以为富贵由天定人生多庸碌，其实不然。中国的“导弹之父”钱学森先生，为了建设祖国，他出国深造，在离开祖国的那一刻，他承诺“待到学成之日，必将全身奉献于国家”，可是，回国的途中是多么的艰难，面对美国当局的多方阻挠，他既没有退却也不曾畏惧，是一颗热爱祖国的赤心是一中报效国家的坚定力量，让他敢于同一切的障碍作斗争，最终他回到了祖国的怀抱，为了祖国的导弹事业，他夜以继日不知疲倦的攻关，最终为中国导弹事业立下汗马功劳。他的成功是必然的，通往成功的道路也是艰辛的，任何一种成功都必须用汗水来浇灌，没有人能随随便便成功，所以我们要沉得下心，耐得住寂寞。
但丁说过：“生活在愿望之中而没有希望，才是人生最大的悲哀。”希望是不幸之人的第二灵魂，是开拓进取的力量，在人生不如意时，不妨做个自我暗示，对自己寄予更大的期望，很可能会取得意想不到的效果，希望不是空想，要符合自身情况并付诸行动。拿破仑从小便立志从军，梦想建立起前所未有的大帝国。最初，周围的人都嘲笑他，说他在空想，可拿破仑心中那颗希望之星不分日夜的闪烁着，终于建立起强大的法兰西帝国，拿破仑的成功源于他心中的希望。可见，希望居于巨大的精神力量，可以引导人走向成功。
“近朱者赤，近墨者黑”，要想成才，与我们所出的大环境也是有一定的联系的，孟母择邻应该就是这个道理。鹤立鸡群的彰显只是暂时的，终有一天，和会因为没有空间施展拳脚而会被鸡同化，正如现在的有些人，宁做鸡头不做凤尾，一味追求相对的优越，恐怕是忘了“水涨船高”这个道理，目光还是短了些。
奋斗是人在身处逆境、面临考验的时候的一种拼搏精神，是人的一种可贵品质。古往今来，成大事者无不经历过这样一段过程：居里夫人在发现镭的实验中，其实验条件是非常简陋的；莱特兄弟在制作飞机时曾受到无情的嘲笑。但他们都没有放弃自己心中的信念，坚持奋斗，最终取得了成功。我们新时代的青年也要有这样的奋斗精神。
奋斗中，马克思固守清贫，探索斗争，揭示真理；
奋斗中，文天祥直指南方，谈笑而死，凸显风骨；
奋斗中，比尔盖茨毅然休学，爱其所爱，创立微软。
人只有付出才会有回报；只有经历，才会有思想；只有超越，才会有升华。有蓝天，鸟儿将会自由自在；有大海，鱼儿将会无忧无虑；有绿色，生命将会充满希望……有奋斗，人生将会出奇绚丽。
我的演讲完毕。
谢谢大家！