消防安全管理方案设计

制定方案的目的在于解决问题，好的方案应当带来好的效果。怎么写出优秀的消防安全管理方案设计？这里给大家分享消防安全管理方案设计，方便大家学习。

消防安全管理方案设计篇1

一、活动主题：

查火灾隐患，保家校平安

二、参与对象：

全校行政管理人员和教职员工；学校在校学生；学生家长以家庭形式参与。

三、活动形式：

1、在全学开展一次“消防安全隐患大排查大整治”，开展一次“消防安全设施设备大检修”，开展一次“冬季取暖消防安全大检查”，开展一次“消防安全应急疏散演练”。

2、观看消防安全教育视频。如何预防校园火灾、校园火灾逃生技巧；家庭版内容：如何查找家庭火灾隐患等。

四、活动时间：

略

五、活动目的：

1、消除校园消防安全隐患；

2、提升广大师生和家长消防能力，营造“人人关注消防”的`良好氛围。

六、观看安全教育视频组织办法：

1、学校版：由学校统一组织，各班班主任登录“晋中市学校安全教育平台”点击“119消防专题教育”活动图片，进入“活动页面”点击“学校版”播放视频给学生看。

2、家庭版：由学校布置为家庭作业，家长和学生登录“晋中市学校安全教育平台”点击“119消防专题教育”活动图片，进入“活动页面”点击“家庭版”，完成步骤：第一步：完成消防安全视频观看；第二步：完成家庭消防自查。

七、组织办法：

1、精心组织：确保活动覆盖到每一所学校、每一个班级、每一名学生和每一位家长，要教育每一名学生从小学习消防知识，懂得逃生自救常识，提高消防安全意识和能力，从而教育一个学生、带动一个家庭，影响整个社会。

2、加强督查：对全校进行督查，并形成督查记录纸质资料。

3、资料收集：学校活动资料收集整理后存入安全档案；写一份“活动总结”对本次活动进行总结。

消防安全管理方案设计篇2

一、活动目的：进一步加强校园安全教育工作，检验学生和教职员工安全疏散方法掌握情况，提高参演人员的安全意识和自救自护能力。

二、活动主题：全民消防，防治火灾

三、活动地点：校园

四、活动时间：20__年11月5日早7：10

五、参加对象：全体师生

六、活动安排：

七、活动内容：

1、升国旗：

11月5日早晨7：10各班在本班教室内举行升旗仪式。

2、学习疏散逃生知识：

火灾，不仅顷刻之间可以烧掉大量财物，而且还会严重危及人们的生命安全。火灾现场缺氧、高温、烟尘、有毒烟气和房屋倒塌等突如其来的险恶环境，往往使被大火围困的人们惊慌失措，束手无策。这固然与起火时间、地点，火势大小、建筑物内外环境等因素有关，但更考验被火围困的人员，在灾难降临时是否具备逃生自救的本领。只要我们努力提高消防安全意识，学习和掌握逃生自救知识，就可以临危不惧，幸免于难。

那么，在火场中如何逃生自救呢？这里归纳和介绍以下6个要点。

①迅速撤离、保持冷静。一旦听到火灾警报或出现突然停电等异常情况一时无法查明原因时，要迅速撤离所在建筑，切不要为贪恋财物延误逃生时机。遭遇大火浓烟时，首先要保持清醒的头脑，不要惊慌失措，观察一下自己的处境及火势情况，快速判明危险地点和安全地点，决定逃生的办法。

②了解和熟悉所处建筑的消防安全环境。对经常工作或居住的建筑物，可事先制定较为详细的火灾逃生计划，对确定的逃生出口、路线和方法要熟悉掌握并加以演练。公共场所贴有安全疏散示意图和疏散指示标志，遇到紧急情况时可按其指示快速找到安全出口。高层建筑发生火灾时，普通电梯可能因断电停止运行，而导致人员被困，最好的方式是从疏散楼梯间逃生。

③火灾烟气具有毒性、高温、刺激性等特点，所以发生火灾时应弯腰低头前进以减少吸入或接触有毒高温烟气，有条件的情况下应使用湿毛巾捂住口鼻。如必需穿过燃烧区域，应将自己全身的衣物淋湿，以减小身体受到的伤害。烟雾很大时，应匍匐前进尽量贴近地面，因为烟雾轻于空气，一般在距离地面30cm左右的空间内依然有可供呼吸的空气，同时应沿墙壁边缘逃生，以免迷失方向。

④身处二、三楼而无法通过疏散通道逃生时，可通过排水管或其它可攀爬的物体逃生，也可利用室内的物品如床单、绳索等结绳自救。如楼层较高，在无路可逃的情况下，应积极寻找避难处所，如到阳台、楼顶等待救援，或选择卫生间等火势、烟雾难以蔓延的房间。暂时避难时，应关紧房间临近火势的门窗，打开背火方向的门窗，但不要打碎玻璃，窗外有烟进来时，要赶紧把窗子关上。将门窗缝隙或其它孔洞用毛巾、床单等堵住或挂上湿棉被、湿毛毯、湿麻袋等难燃物品，防止烟火入侵，并不断地向迎火的门窗及遮挡物上洒水降温，淋湿房间内的一切可燃物，同时可以把淋湿的棉被、毛毯等披在身上。如烟已进入室内，要用湿毛巾等捂住口鼻。如房间有电话、对讲机、手机，要及时报警。如没有通讯设备应大声呼喊，白天可摇晃颜色鲜艳的衣物或向外投掷物品，夜间可摇晃手电引起救援人员的注意。

⑤火场逃生时，不要轻易开门，可先用手触摸一下门把手，如果温度较高则说明门外火势较大，千万不要轻易打开，否则可能会导致轰燃伤人并加速火势蔓延。火场逃生过程中，要一路关闭背后的门，减低火势和浓烟的蔓延速度。

⑥如果身上着火，千万不要奔跑，因为奔跑会加速空气流动，使火越烧越旺。身上着火时，应设法先将衣服脱掉。如果来不及脱衣服，也可在地上打滚，把身上的火压灭。若有其他人在场，可向着火者身上浇水，或帮忙将着火的衣服脱下。

3、有序疏散：

发出有序疏散的演习命令后，疏散引导员立即到达指定位置，引导学生按疏散路线有序疏散到指定地点。

八、应急疏散教师任务

1、班主任

（1）提前组织学生学习应急疏散的目的和意义，了解疏散路线及疏散程序及要求。

（2）听到警报后，如离教室较近应立即就近到班与当班老师一起组织学生应急疏散，若离教室较远，应立即按疏散路线撤离到疏散地点，迅速找到自己的班级，与当班教师做好交接工作，清点人数，安抚学生。

2、上课老师

（1）听到警报后，上课老师（是该班疏散的第一责任人）立即停止授课，组织学生分别从前门、后门疏散，前五排学生从前门疏散，五排以后的同学从后门疏散。由靠近楼道的学生先撤离，本班学生全部撤离后，老师随学生一起撤离。

（2）当班老师组织学生有序撤离，避免拥堵。

（3）下楼时各班成二路纵队按指定路线迅速疏散，指挥学生不要慌乱，有序撤离，不要大声喧哗。

（4）到达集结地后，要求学生以班级为单位整队，组织清点人数，向年级主任汇报，年级主任向现场总指挥汇报。

3、没有课的教职员工

（1）听到警报后，离教室较近的，应立即到所在楼层的班级，与当班老师一起组织学生疏散，或随学生一起疏散。离教室较远的，应立即按疏散路线撤离到疏散地点。

（2）备课组长及各处室负责人，安排对各备课组、各处室老师的点名，并向校务部汇报，校务部向总指挥汇报。年级组长负责各年级班主任的点名。

注意：请各年级为每班加配一位教师。

4、卫生室人员

听到指令后，应立即到疏散地点，急救台设在校园南门。

九、应急疏散路线

1、总疏散顺序：

（1）由低到高，即按一楼、二楼、三楼、四楼的顺序疏散。

（2）靠楼梯的班级优先疏散。

2、教学楼疏散路线

（1）高三教学楼疏散路线

3、校园疏散路线

十、活动要求：

1、11月5日前，各年级管委会对师生进行纪律教育、安全教育、熟悉疏散路线和预演。

2、参演人员准备湿毛巾，疏散过程中对折四次后捂住口鼻弯腰低头前进，禁止学生在演练过程中嬉笑。

3、请各年级、各班级向学生讲清地震应急疏散演练和火灾应急疏散演练的区别、注意事项，并提前做好相应的准备工作：地震应急疏散演练有地震应急避险环节，请讲清地震应急避险的正确方法，疏散过程中按照本班的疏散路线和适当速度（楼梯间正常速度行走，其他路段慢跑）疏散即可；火灾应急疏散演练无应急避险环节，疏散过程中除了要按正确的路线和行进速度疏散外，还要提前准备好湿毛巾，疏散过程中将湿毛巾对折四次后捂住口鼻弯腰低头前进。

4、各班服从统一指挥，不得擅自行动。

5、演练活动结束后，各班有序带回。

消防安全管理方案设计篇3

为全面提高学生消防安全素质，切实深化学校及周边消防安全工作，全力维护学校消防安全稳定，落实金教通（20__）7号，不断提高学生的消防安全意识和火灾自防自救能力。结合我校实际情况，特制定如下活动方案:

一、活动主题

“增强消防安全意识，构建平安和谐校园”

二、活动名称及时间：

名称：学生消防安全教育月活动

时间：__年3月1日至31日

三、活动内容(开展“九个一”活动)

(一)召开一次消防主题班会：以争当消防安全优秀生为主题；

(二)开设一期消防安全宣传栏：利用板报、墙报等开设固定消防宣传栏目；

(三)举办一次消防知识竞赛：内容为消防安全知识和逃生自救技能；

(四)组织一次模拟火场逃生自救和疏散演习：全体教职员工和学生参与；

(五)观摩一次灭火救援演练：通过观摩增强师生对消防职业及抢险救援的感观认识；

(六)讲授一堂消防知识课：使学生做到“一会两知道”即会报火警，知道火灾的危害性，知道自救逃生常识等；

(七)开展一次学生观看消防知识短片：

(八)开展一次校园消防安全宣传活动：在校内设定固定宣传点，向师生发放相关宣传资料，提供消防咨询服务;

(九)撰写一篇消防题材作文:启发学生结合教育月期间参加的系列活动和学习的消防常识等体会，撰写一篇消防题材的作文。

四、活动要求

一是高度重视周密部署。学校要高度重视学校消防安全教育，开展好“教育一个学生，带动一个家庭”系列活动，把抓好学生消防教育作为消防宣传教育工作的一项重要内容来抓，针对实际情况制定合理科学、切实可行的工作万案，落实“一把手”责任制，明确工作目标，强化工作措施，很抓工作落实，真正把消防宣传教育纳入到此次“学生消防安全教育月”活动中。上交活动的情况总结及相关图片、影像资料。

二是强化宣传，营造氛围。学校开展校园消防知识宣讲等形式多样的活动，大力提升师生消防安全意识。营造浓厚的宣传氛围，让广大师生了解消防常识、法律法规和灭火器的使用方法，全面提高师生的消防安全意识和自防自救能力。

三是以“消防安全教育示范学校”达标创建活动为契机，建立校园消防安全长效机制。认真做好档案资料的收集整理，确保学校达到创建标准并顺利通过验收。

消防安全管理方案设计篇4

为提高对森林火灾突发事件的应急反应能力，检验森林防火队伍的综合素质和安全扑救能力。按照县安监局的部署，林场决定组织开展森林防火演练，现制度演练方案如下：

一、指导思想

以突发事件应对预案为依据，以提高森林防火应急处置能力为目的，通过森林防火演练，提高火灾控制能力，确保不发生大的森林火灾。

二、组织机构

总指挥：

副总指挥：

成员：

三、参演人员及物资装备

1、林场全体管理人员、义务防火应急分队。

2、参演人员要统一穿着防火服，衣帽整齐，携带防火机具入场，森林防火应急分队应携带风力灭火机四台。

3、消防指挥车进入指定地点待命。

4、抽水机一台，水枪二套，其余灭火拖把、柴刀各30把，所有参演人员保证一人一灭火工具，所有机具运转正常。

四、演练安排

1、演练时间：

20__年6月23日

2、演练地点：

小学

3、演练场地布置

①现场设观摩台一处，作为到会领导观摩和现场指挥场地，配备简单音响。

②演练场地用石灰水划分区域，每区域中需备有适量的`柴草为演练所用。

③现场准备柴油一桶，作为演练点火所用。

4、演练步骤

①参加观摩的领导及现场工作人员到达现场后，由总指挥下达森林防火现场演练开始命令。

②参演人员到达现场后，要按工作人员引导，将车辆停放在指定位置，队员携带机具列防到指定区域，同时工作人员要登记好各队到达时间，统计好参演人数，着装情况及扑火机具数量等。

③扑火队员进入火场并按操作规程进行现场扑救。

④火场清理。

⑤演练完毕，参演人员回到指定位置待命。

五、其他要求

参演人员要切实做好演练的各项准备工作，保证演练效果。参演人员既要按照分工，认真履行职责，又要相互配合，相互支持，确保演练达到预期限效果。

消防安全管理方案设计篇5

一、指导思想

以”119消防宣传日”系列宣传教育活动为契机，普及师生消防安全常识，提高自救互救和逃生能力，科学整合各方资源，开展丰富多彩、互动性、针对性强的主题活动。提高我校全体师生的消防安全意识。

二、活动主题

今年“119消防日”系列宣传教育活动的主题是：“找火灾隐患，保家庭平安”。

三、组织领导

组长：

副组长：

组员：

四、学校领导高度重视，组织机构健全，保障有力。

扎实开展好消防安全教育活动，突出“找火灾隐患，保家庭平安”的主题，通过宣传教育，使全体师生牢固树立“安全第一”的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力,避免事故发生，确保师生人身和学校财产安全。

五、开展形式多样的“消防安全教育活动”的宣传：

1、总务处作“找火灾隐患，保家庭平安”安全教育的国旗下讲话。(11月3日)

2、校办、总务处负责消防安全宣传横幅，标语为“找火灾遗憾，保家庭平安”，“增强防火意识，掌握逃生常识”,防灾避险知识的宣传图片展。

3、各班级在11月5日利用班会课进行一次消防安全主题活动课。

4、利用班级多媒体组织学生观看消防安全知识影片。(消防安全活动周内)

5、香樟文学社组织一次消防安全征文活动。(王西宁负责)

6、各班黑板报出一期以消防教育内容为主题的版报。

7、学校在11月7日进行一次火灾疏散逃生演习，通过演习提高学生自救能力

六.加大宣传力度，强化师生安全意识。

⒈通过校园网、广播站、宣传栏、黑板报等阵地，广泛宣传消防法律规章和安全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。

⒉充分发挥升旗仪式、主题班会等宣传阵地的作用，对学生进行消防安全教育和学习自保自救的方法，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。并进行了学生消防演习，增强学生消防安全意识，提高防范火灾和逃生自救能力。

⒊切实组织好以学生消防安全教育为主题的征文和演讲比赛，提高学生自我教育、自我管理和自我防护的意识和能力。

⒋认真组织全体教职员工深入学习和贯彻《消防安全管理》、《学校消防安全管理标准》、以及相关法律法规，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝各种不稳定因素和安全隐患，增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力。

5.对学校的防火安全管理工作进行认真检查，完善各种规章制度，健全组织机构，落实责任追究制度，加强人员培训和安全教育工作。

6.学校定期进行防火安全工作的全面检查，对食堂、燃气设施、供电设施、仓库、实验室、图书馆等人员集中场所或有可能造成安全事故的场所进行全面细致的检查，尤其对校园内的危旧建筑，电网线路等进行重点排查，不留死角，对所发现的问题，及时进行处理。

7.加大对防火安全项目的资金投入力度，本学期对消防器材进行检修更换。 

消防安全管理方案设计篇6

全国第__个消防宣传日“119”即将来临，为深入贯彻上级有关文件精神和做好我院消防安全工作，加强对师生员工的消防安全教育和落实消防安全“四个能力”建设，普及消防安全知识，根据市农委、市教委及房山区消防部门的通知要求，以及结合下半年安全稳定工作重点，特此举办我院“20__年消防安全宣传月活动”。

一、活动目的

通过开展消防安全宣传教育活动，提高全院师生消防安全意识，普及消防安全知识，消除火灾隐患，保护师生生命安全和校园的安全稳定。

二、具体安排

(一)做好消防宣传教育活动

1.各校区通过展板、橱窗、条幅以及多媒体播放消防安全教育宣传片等多种形式，积极营造消防宣传氛围。并于11月9日中午在校园内设置宣传站点，向师生发放消防材料，进行广泛宣传。

2.各校区、各中层单位要结合本单位的实际情况，认真学习下发的《消防常识手册》和观看相关视频材料,学习消防设施设备使用方法和逃生自救常识。

3.各系在“119”消防安全宣传月活动中，要出1期消防安全宣传板报，并组织学生召开消防安全主题教育班会。

4.各校区要向全院的广大师生发出《提高消防安全意识，杜绝消防违章行为》的倡议书。

5.各校区学生会要积极组织学生参与“119”消防宣传日活动。

(二)组织学生公寓消防安全疏散演习

各校区要结合实际情况，组织学生公寓消防疏散演习。

(三)深入开展重点部位工作人员消防安全培训活动

各校区要结合实际情况，加强对义务消防组织、安全员及重点部位工作人员的消防安全培训。

(四)加强消防安全检查，消除火灾隐患

1.11月1日至11月底，各校区、各中层单位要加大消防安全检查力度，对消防重点部位、校园内工地及临时工宿舍进行安全检查，消除火灾隐患。

2.各校区要检查火灾自动报警系统是否处于正常运行状态、灭火器材是否摆放合理和有效、安全通道是否畅通、消防水源及其相关设施是否完好、应急照明、疏散指示标识是否完好有效、是否能正常工作，重点部位操作人员是否持证上岗。各中层单位要检查有无私接乱拉电线现象、插座有无超负荷运行情况、易燃物和可燃物是否及时清理、有无电线破损现象等。

3.学院相关单位出租房屋、承包的经济实体，也要进行消防安全自查，消除隐患。

三、工作要求

1.高度重视，周密组织。各校区、各中层单位要结合实际，制定详细的工作方案，认真组织开展“119”消防宣传教育工作。

2.各单位要认真开展消防安全自查工作，做到有检查、有记录、有台账、有整改，活动开展情况要存档备查。

3.消防安全宣传月活动图片和总结于11月30日上报学院保卫处防火交通科，联系人：商__，电话__。

消防安全管理方案设计篇7

为进一步加强学校消防安全工作，全面实施素质教育，加强我校师生的消防教育意识，提高我校师生的消防自护能力，为此我们以消防法为依据，紧紧围绕“小学生消防安全”主题，成立了以校长为组长的消防安全领导小组，从校长到各教职工签订安全责任状。制定出我校消防安全工作实施方案：

1、加强对师生员工的消防安全教育，增强师生员工的法制观念和安全意识，使师生员工了解本岗位的防火措施，做到会报警，会使用灭火材料扑救初期火灾，会自救逃生，会组织人员疏散并制定消防安全疏散预案，组织全校师生进行一次火场逃生演练。

2、以班级为单位，对各班级学生宣传消防知识;在学校悬挂安全标语，力求达到人人心中有消防的目的;

3、抓紧校园违规用电的查处工作，力求消灭各种火灾隐患。

4、加强校园消防知识宣传，主要以红领巾小广播、晨会、校园专栏、图片和班级板报的形式展开宣传。并利用周一升旗仪式的国旗献词、领导讲话的机会对学生进行安全教育;由美术组出一期以消防知识为专题内容的板报在学校展出。

5、开展消防知识安全教育各班开展以消防知识为内容的主题班队会活动;组织部分学生参观消防中队。

6、总务处每天要巡查校园一次，检查校园内有无消防安全隐患，检查消防安全疏散通道是否畅通，疏散指示标志、应急照明灯是否完好、消防设施是否齐全各功能室的用电设备是否安全等，发现问题及时处理，并要有记录。

7、总务处要限时督促修理人员保质保量地处理各种安全隐患。

8、每天放学后，关好教室门窗，关好饮水机和照明灯电源。班主任要亲自检查有无安全隐患，消防设施是否被损等各种安全问题。

9、加强各班级之间的联系，共同交流消防安全知识的心得体会，并将好的方法加强推广，以促进工作的开展。

总之，要在实际工作中，加强灵活机动的措施，务必将学校消防工作做好，完成学校赋予我们的使命，为校园消防安全工作奉献力量。