元旦节文艺汇演学校活动方案

| 家敏

元旦节代表着新一年的开始,在这个喜庆热闹的节日里,不少学校都会举办各式的文艺汇演加以祝贺。以下是小编收集整理的有关元旦节文艺汇演学校活动方案,欢迎大家前来阅读。

元旦节文艺汇演学校活动方案

元旦节文艺汇演学校活动方案篇1

为隆重庆祝“元旦”,丰富广大师生文化生活,让全校广大少年儿童度过一个欢乐、愉快的节日,同时,为扩大中国书画传统文化在校园的影响,激发广大师生热爱书画热爱传统文化的热情,推动我校校园文化的发展,我校决定在12月26日举办“庆元旦、同欢乐”书画展活动。

画展是小“画家”们献给“元旦”的一簇小花,点缀着节日的花坛,装扮着他们的七色童年、豆蔻年华;画展是孩子们为精彩人生添画的一抹亮色,带着节日的祝福,扮美了夕阳,映红了明天。画展让师生携手,把孩子们如画的童年装扮的更加多彩,把美好的明天描绘的更加绚烂!

一、作品征集要求

(一)参展项目:

1、美术作品:

蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、素描、手工制作六大类,构思、技巧上提倡创新,作品尺寸规格不限。师生绘画作品内容和题材均不限。

2、书法作品:

学生(一、二年级)铅笔字,(三、四、五年级)钢笔字,(六、七、八年级)硬笔软笔均可,纸张学校提供,需语文老师到教务处领取。教师书法作品字体和纸张大小均不限。

(二)参展组别:分教师组和学生组。

(三)参展作品必须是作者独立完成的佳作。

(四)选送的书画作品背面右下角,用铅笔写明作品名称、类别,作者姓名、所在班级等。

二、报送时间、方法及要求

(一)以低、中、高年级组为单位评选出各个奖项。

(二)每个班级至少报书法、绘画、手工作品五件。

(三)各类作品限于12月24日之前报送到学校,25日统一布展,过期概不接受。

三、评选办法

(一)学校将组织评审组从推荐作品中选出部分优秀作品参展。

(二)评选结果:

1、教师组一等奖3人,二等奖7人。

2、学生组一等奖6人,二等奖10人,三等奖14人。

3、优秀班集体1个。

(三)本次活动面广,奖励力度大,望广大师生积极参与。

四、展室策划:__老师总负责,__老师和__协助布展。

五、观展时间及具体安排:

1、观展时间:__年12月26日—30日期间画室全天开放,全校师生可随时观展。

2、展室负责人:绘画班同学轮流值班。

3、观展要求:安静有序。班主任老师提前告诉学生注意安全,不要拥挤。教育学生参观时不大声喧哗,不乱动展出作品。

六、参展地点:__学校画室

元旦节文艺汇演学校活动方案篇2

一、活动时间:

20__年12月30日,下午3:00

二、活动地点:

操场

三、参加人员:

小班全体幼儿、家长及老师

四、活动设想:

上小班一学期,孩子们在各方面都有了很大的进步。通过此次亲子活动可以增进幼儿、家长和老师的联系和沟通,让家长也能不断的获取新的教育理念和信息,改善家庭教育方式;增进家园交流,让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园互动;增进亲子间的情感,培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力。

此次活动我们以游戏为主线,随机展现幼儿在本学期的学习成果,通过亲子间的互动,让家长了解幼儿的发展,同时增进亲子的感情,并让家长了解幼儿园组织教学活动的主要形式:一日活动游戏化。

五、活动目的:

1、幼儿和家长共同体验参加亲子游戏的快乐,感受新年的欢乐气氛。

2、幼儿、家长同台演出,加深家园情、师生情、亲子情。

3、喜欢参加庆祝活动,遵守规则,注意安全。

六、活动准备:

1、向家长发出邀请函,征集家长节目和家长志愿者。(摄像、照相、维持秩序)

2、师生共同布置教师内外的环境,营造节日的气氛。

3、教师选购游戏奖品和新年礼物;准备游戏的道具;录制表演的音乐和背景音乐。

4、活动前对幼儿和家长进行安全教育,做好活动前的安全预案。

七、主持人:

吴荣,周雪芬

八、奖品负责人:

周冬安,范丽霞

九、幼儿负责人:

姚小芳,徐凤娇

十、家长负责人:

各班两名家长

十一、活动流程:

1、主持人致欢迎词。2分钟

2、集体舞表演:兔子舞(小一班全体幼儿) 5分钟

3、集体舞表演:恭贺新年(小二班全体幼儿) 5分钟

4亲子游戏:《喂桔子》 (每次10个家庭,玩二轮,20个家庭) 10分钟

玩法:家长手背后,幼儿喂桔子给家长吃,先吃完为胜

5歌曲联唱: 5分钟《笑一个吧》、《我的好妈妈》、《秋天》、《哈巴狗》、《大皮球》

6、亲子游戏:《吃爆米花》 (每次10个家庭,玩二轮,20个家庭) 10分钟

玩法:家长手背后,幼儿喂爆米花给家长吃,先吃完为胜

7、展示活动: 家长节目(小一班) 5分钟

8、展示活动: 养成教育儿歌5分钟

男生:《幼儿园像我家》、《洗手歌》、《玩具玩具我爱你》、《有礼貌的好宝宝》、《上下楼》

女生:《吃饭歌》、《大马路》、《幼儿园里朋友多》、《爱护图书》

全部:《六步洗手法》

9、亲子游戏:《小乌龟找妈妈》(一次6个家庭,玩两轮,12个家庭) 10分钟

玩法:三个家庭一队,分两队,幼儿和家长相对站,幼儿从地垫的一头爬到另外一头找妈妈,妈妈和小乌龟一起爬过来,速度快的一队为胜。

10、展示活动:《我是双语小能手》 5分钟

规则:老师说汉字,幼儿和家长说英语。

11、亲子游戏:《妈妈找宝宝》|(每次5个家庭,玩二轮,10个家庭) 10分钟

玩法:请妈妈蒙住眼睛,孩子在对面喊“妈妈”,妈妈就去找自己的宝宝。

背景音乐:《我的好妈妈》

12、 家长展示:(小二班) 5分钟

13、亲子表演游戏:兔子和狼(小一班 、小二班全体幼儿) 5分钟

家长扮演大树,孩子扮演兔子,一起听音乐玩游戏

14、集体展示:《数鸭子》 5分钟

15、结束语。 3分钟

家长朋友们!小朋友们!深深地祝福你们开心每一天!健康每一天!蔡甸区幼儿园小班“庆元旦·迎新年”亲子联欢活动到此结束!感谢大家的光临与参与!再次祝大家新年快乐!

元旦节文艺汇演学校活动方案篇3

一、指导思想

通过举办艺术节,推进我校素质教育深入发展,展示我校艺术教育特色和艺术教育成果,促进学生全面发展,推进教职工综合素质的提高,丰富校园文生活,营造和谐、健康、文明的校园人文环境,全面提升我校教育教学质量。

二、活动主题

展青春风采,创和谐校园

三、组织领导

为切实加强对活动的领导和指导,我校现成立首届文化艺术节活动领导小组。

名单如下:

组 长:z 副组长:z

成 员:z 各班班主任

四、参加对象

全校学生,全体教职工。

五、活动内容

首届文化艺术节活动项目分为艺术表演和艺术作品展示两个内容,参加人员可根据自己的特长选择参加。

(一)艺术表演类

1.表演内容要求

富有节日气息,内容健康向上,具有较强的思想性和艺术性,校园特色、学生特点鲜明,能充分反映当代中学生奋发向上的精神风貌。

(1)声乐节目(小合唱、表演唱、重唱、独唱等)

(2)器乐节目(小合奏,独奏等)

(3)舞蹈节目(群舞,双人舞或三人舞,独舞,韵律操等)

(4)综合类节目(校园剧或课本剧、相声、小品、综合文艺等)

2.节目报送时间

学生以班级为单位,于12月8日前,将本班级参加演出的作品以电子稿的形式报送给团委盛洁老师,请注明班级、姓名、作品类别、标题及其它特殊说明。

注意:学生艺术表演类作品,各班级报送2个。

3.节目审查时间与地点:

艺术表演类节目审查评选时间为12月13、14号下午,地点为学校舞蹈教室。

4.节目具体要求:

(1)声乐节目:

小合唱或表演唱:人数不超过15人,演出时间不超过6分钟;

重唱和独唱:演出时间不超过5分钟;

(2)器乐节目:

器乐小合奏:人数不超过8人,演出时间不超过6分钟;

独奏:演出时间不超过5分钟。

(3)舞蹈节目:

群舞:人数不超过24人,演出时间不超过7分钟;

双人舞或三人舞:演出时间不超过6分钟;

独舞:演出时间不超过5分钟。

韵律操等:演出时间不超过5分钟。

(4)其他节目:

校园剧或课本剧:人数不超过8人,演出时间不超过10分钟。

相声、小品、综合文艺演出人数不作限,时间不超过8分钟。

(二)艺术作品类

1.作品内容:

(1)绘画(国画、水彩或水粉画、油画、版画、卡通画)

(2)书法 剪纸

(3)摄影(单张照、组照)

2.报送时间

各班级参赛作品与20__年12月20日以前报送至张晓静老师或唐慧老师办公室,作品参赛数目不限。

3.具体要求

绘画、书法、剪纸、摄影只限个人原创作品。

(1)绘画:国画(尺寸不超过69×69cm或69×50cm)、水彩或水粉画(尺寸不超过55×55cm或55×80cm)、版画(尺寸不超过55×55cm)、卡通画(单幅为4开;或短篇4格,每格为16开)。

(2)书法 剪纸:尺寸不超过40×69cm或35×138cm,书法字体不限。

(3)摄影:尺寸不超过60×60cm。内容以“和谐的校园”为主题,如:校园的美景、文明现象或不文明现象等内容。

六、奖项设置

各学生参赛类别设一、二、三等奖若干名,并将分别给予表彰。同时,对各班级参加艺术节获奖情况进行折分(一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分)汇总,依据折分汇总情况评选10个艺术节优秀班集体进行表彰,艺术节优秀班集体获得者将在12月份班级考核中加2分。

七、庆元旦文艺汇演

审查评选优秀的艺术表演类节目将作为庆元旦汇演候选节目,候选节目经学校研究审核确定最终“庆元旦文艺汇演”节目单,参加元旦汇演的同学将获得学校奖励。

有关教职工的作品和节目展演由工会负责组织。

八、未尽事项,另行通知。

元旦节文艺汇演学校活动方案篇4

一、活动目的:

在新的一年来临之际,为了丰富学生的文化生活,培养学生积极向上的精神风貌,营造欢乐和谐的新年气氛,充分展现同喜、同乐、同庆的和谐校园氛围,让学生在各种游园活动中度过愉快的一天,校政教处、团委决定举行江临中学“庆元旦迎新年校园嘉年华”游园活动,通过活动,让学生自学参与到游园活动中去,让学生在活动陶冶情操,在游园活动增长知识,在游园活动中培养学生能力,从而全面推行素质教育的实施。

二、活动时间:

20__年12月31日上午8:00——11:00

三、参加对象:全校师生

四、活动程序:

1、校长新年致辞;(校长室)

2、收集新年祝福;(政教处、团委)

3、游园活动开始。

五、活动准备与安排:

1、以班级为单位,每班组织两个项目,所需道具自备,各班必须12月27日前上报政教处项目名称及活动规则,如班级有相同活动项目政教处通知相关班级重新安排项目。

2、在12月30下午各班级利用空闲时间布置好场地及做好各项准备,在黑板上写上“元旦游园活动——项目名称”,在班级门前显眼处粘贴一张有关本班级活动游戏的海报,海报包括:名称、规则等,每个项目必须有负责人(班主任)和工作人员(学生代表)。

3、学校政教处、团委在学校大厅里安排猜谜语、歇后语活动。

六、活动注意事项

1、以同学们手中学校颁发入场券为准,每个项目学生只准参与一次,根据各班活动项目规则进行获优胜者可以获得奖券。

2、学生参与活动所获奖券在游园时可自行到学校一楼东首卫生室奖品兑换处兑换相应奖券奖品。

3、参与的学生在参加每一个项目时要求排队,不得乱起哄,听从指挥,遵守纪律。

4、学生游园时,要保持校园干净整洁,不要乱扔垃圾杂物,游园结束各班班主任要组织好学生进行卫生打扫(包括公共场地、绿化带包干区等),以整洁校园环境迎接新年。

5评选“我最喜欢的游园项目”。学生活动结束后,在参加过的活动中选两个“我最喜欢的游园项目”,班主任收齐入场劵后交政教处、团委统计,评选出20__年江临中学“庆元旦迎新年校园嘉年华”优秀游园活动项目若干个。

七、人员安排:

总指挥:z 总策划:zz校团委委员

奖品采购:zz 奖品兑换:zz

摄像:z 一楼大厅谜语:z

场地维护:一楼总负责z 有二楼总负责z

三楼总负责z

八、各班具体项目及说明再通知。

活动未尽事宜另行通知,望各班精心组织,积极参与,请各班务必在12月27日前确定好项目并上报政教处。

元旦节文艺汇演学校活动方案篇5

一 、活动主题

展示风采喜迎新年

二 、活动目的

为了进一步丰富校园生活,培养学生各方面的素质 ,借此庆元旦之际,举行融知识性、趣味性和活动性为一体的庆新年活动。通过活动的开展,增强师生的凝聚力和向心力,从而丰富学生的课余文化生活,激励同学们团结、奋进、求实、创新,以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。

三、活动组委会及其分工:

参加活动对象:全体师生 活动巡查、安全领导小组:校领导班子

活动总策划:王少平主任 活动中的安全教育:各班主任

活动颁奖组:刘校长 活动的后勤负责:时主任

活动照相、录像:杨x波 李x霞 李x峰

四、 活动内容、时间及负责人

活动时间:20__年月12月30日下午

活动内容及负责人:

1、新年致辞 郝校长

2、学生演讲 负责人: 王x东主任

3、优秀学生颁奖 负责人:张x玉主任

4、校猜谜活动负责人:吕x仁

5、各班自由活动、各级部参观作业 负责人:各班主任、各级部主任

6、学生主持 负责人:王x鸿学生主持:张x丹杨x

7、学生主持词:王少平主任

五、活动准备:

1、学校主会场地点及布置: 电教室 滕x燕孙x平 杨x波

2、音响录像现场直播: 杨x波臧x

3、新年班级黑板、教室气氛布置,班级活动方案、游戏准备、猜谜活动的3个谜面、谜底、奖品准备:班主任

六、活动注意事项:

1、全体教师都加入班级活动中,活动巡查组检查参与情况。

2、开展活动时班主任要认真组织本班学生,保证全员参与,切实注意安全。

3、各班自由庆祝活动开始时,每次派2—5名同学轮流参加校猜谜活动。

4、晚放学前各班必须打扫好教室及周边卫生、做好学生元旦假期安全教育。

活动备注:

1、周三上午放学前,各班排好室内的桌椅,确保中间留出较大活动场地,确保全班同学能在教室的四壁旁坐下来,多余桌椅不放到室外,前后门进出口处留好方便通道。

2、黑板上进行简单布置。

①有关欢庆的几个标题大字。②第二行小字:╳╳班╳╳活动。③黑板边角简单花边装点,尽可能布置新年寄语或主题宣传画儿。

3、师生到教学楼前参加猜谜活动。

颁奖组长:吕敬仁

1组:吕x仁臧x2组:王x鸿王x贵3组:滕x燕孙x平

4组:李x娟王x玲5组:万x 杨x英 6组:李x峰王x娣

7组:慕x锦 林x华

活动摄像、照相组,将对各班活动现场照相、摄像。望各班认真组织开展本次庆祝活动,让每位学生在活动中感受集体的快乐与和谐。

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