教师月度工作总结模板

| 嘉红

利用好休息时间,教师要认真研读教案,深入教材,设计好课堂环节。还要多实践,改掉自身不利于成长的坏毛病,在课堂上呈现的一定要是精心准备的成果。以下是小编整理的教师月度工作总结模板,欢迎大家借鉴与参考!

教师月度工作总结模板

教师月度工作总结模板精选篇1

工作于11月结束。作为语文老师,我很充实。同时,工作结束还有很多事情要做。教学工作必须严格,需要良好的态度。这些都很重要。无论你做什么,你都应该告诉自己你能做到。当然,我想表达的是,你一定要有信心。从11月底开始,我能感受到教学工作中的快乐,这是一种奇妙的感觉。

我对自己的个人工作能力还是很有信心的。作为一名语文老师,我在__小学的工作取得了很大的进步。在教学中,我注重提高自己的能力。毕竟这需要一个态度,这才是关键。这一点我在以后的工作中会越来越强调。当然,很多事情是不可说的,但这些都要有一个态度。从11月份开始,我一直在积极地工作和学习。不敢落后于教学工作,努力在各方面培养自己。作为老师,这是最基本的工作意识。踏实认真是我的特点之一。据说可以,但是耐心细致不容易,不过我把这些当成理所当然。教育学生要保持这种态度。这个我一直记得,虚心学习。

带着很多东西,回顾过去的一个月,我能够和同学相处的很好,接触同学的时间也足够了,这是相互的。

我在过去的一个月里一直在跟踪我的学习进展,这总能看到我工作的效率。教学要慢,进度要把握好。月初,我制定了一个很好的工作计划,给了自己做好的勇气。在工作中把握学习的进度,掌握它,可以使我的学习不断积累和加强。我一直很在意效率,不敢讲课那么好,一定要保证质量。保证效率是肯定的。过去很久都是这样。也希望在这个过程中绝对认真,态度好。关键是学生能有所收获。

11月是整整一个月,让我一直很严肃,很紧张。好的学习态度一定要有明确的目标,这在我的工作中是肯定的。我也在思考这些基本的东西。无论是现在还是将来,我都必须明白这一点。很多事情都是这样一个过程,等我积累够了才会有收获。我会继续做好语文教学。

教师月度工作总结模板精选篇2

时光匆匆,充满希望的11月在孩子们的喧闹声中结束了,回顾这个月,我想就自己的工作情况做以下总结。

一、开学前我跟班上的两位老师进行了家访

通过家访我们了解到本班幼儿情况本班幼儿共27人,男孩:12人,女孩:15人,有4名幼儿是新入托。大部份幼儿都是上过小小班,对园内生活有了一定的经验和知识上的准备,但因为孩子们都放了一个漫长的暑假,因此在回幼儿园的情绪上都有不同的变化、不稳定。

首先我们先稳定幼儿情绪,让孩子喜欢上幼儿园。我们每天都跟孩子们介绍幼儿园的情况,带他们到幼儿园周围走走,让他们去玩玩,在平时我们常常表扬独自上幼儿园不哭不闹的孩子,让其他孩子模仿,对有进步的孩子用抱一抱,摸一摸,笑一笑等亲密的爱抚动作,把孩子的依恋家人的感情转移到老师的身上。

一个月下来,我发现哭闹的孩子少了,乐意来上幼儿园的多了,入园情绪有了明显的进步。特别是肖恒小朋友,他现在每天都能高高兴兴地上幼儿园,跟老师打招呼,跟妈妈说再见。

二、在教学方面

我们根据幼儿的年龄特点,开展了“嗨,你好”的主题活动。在活动开展的过程中,我和本班的老师选择了相关的教学内容,布置了与主题相匹配的环境,做好课前准备工作。

运用儿童化的语言及有趣的情景导入活动,使孩子们愿意跟老师学,乐意主动的去探索。

三、在生活自理方面

大部份幼儿都能自己吃饭、喝水、入厕、洗手。午睡方面的质量也比较好,但有个别幼儿在午睡时要老师叫起来小便。本班幼儿挑食比较严重,有很多幼儿不喜欢吃蔬菜。针对此我们经常说:“火车开了,开到山洞里去了,快张大嘴巴吧。”“你的牙齿真有用。”“你的嘴巴可真大啊。”

一个月下来,孩子们都有了进步,特别是:晓岚,她每天吃完饭,都高高兴兴的告诉老师我吃完了。在摆鞋子方面,我用儿歌“左的鞋是鞋爸爸,右边的鞋是鞋妈妈,爸爸和妈妈要说悄悄话!”来引导孩子,由于语言的加入,孩子们很快就在儿歌声中学会了摆鞋。通过一系列活动,我觉得小班孩子的生活习惯有了良好的开端。

四、主动与家长沟通,做好家长工作

每天我都会利用早送和晚接的时间主动跟家长了解幼儿在家的情况,让家长也知道孩子在园的情况。对于一些特别的幼儿,我还会利用电访跟家长沟通,每个星期我都会认真写好《家园联系手册》并定时发放给家长。

五、不足之处

孩子们虽然在各方面都有了不同方面的进步,但在生活自理能力方面还要继续加强,还要培养幼儿的观察能力和语言表达能力。

教师月度工作总结模板精选篇3

11月的教学工作又要结束了。作为__小学的英语老师,我肩负着几个班的教学任务。虽然教孩子简单的英语并不难,但让他们理解和掌握一些英语语法和单词真的不容易。以下是我11月份工作总结。

英语是世界上最常见的语言,英语是中国高考科目之一,这表明学习英语很重要。学好英语相当于掌握了一项重要的技能。虽然英语对我们成年人来说很容易,但对孩子们来说却不熟悉。毕竟不是母语,生活中接触也不多。最多在网上看过一些英语视频,学过一些简单的英语单词。虽然这不是一个系统的研究,但对学习英语有帮助。毕竟,学习一门语言最好是在合适的氛围下,多听英语,自然就能听懂并发音。即使你说得不流利,也是一种进步。

在学校,我会给学生准备很多贴纸。这些贴纸上全是英文单词和发音。我让孩子们拼写这些单词来加深他们的印象。在课堂上,我会给学生看一些英语视频。当孩子们看得更多时,他们自然会知道一些简单的英语对话。我不经常用我的发音来教孩子们的原因是因为我毕竟学了英语。发音肯定不够纯正,恐怕会有失偏颇,所以让孩子听一些外国的纯正发音,让他们看看英语母语者是怎么说的。现在的孩子学习能力很强,网络技术也很发达。许多父母已经在教他们的孩子在家时如何学习英语。所以,我发现很多孩子在课堂上英语都很好,不仅发音正确,还能识别很多英语单词,这让我感到欣慰。我越早学英语越好。父母的做法大大减轻了我的教学压力。

这个月,我教了孩子们很多新单词和句型,包括一些复杂的句型,但是孩子们表现很好,很快就接受了。现在的孩子远比我们当时强大。在接下来的一个月里,我会继续加大教学难度,努力让自己的教学方法更加生动,让孩子体验到学习英语的乐趣!

教师月度工作总结模板精选篇4

本月的语文教学,我不断地尝试着改进教学手段方法,并积极进行课堂教学改革实践,和同仁一起研讨,有所收获,也有所思考。现在将这一个月的四年级语文教学工作总结如下:

一、加强教学研修,提高自身业务素质。

现代的`教育需要一个善于教研的教师。要求我们教师都要不断吸收他人的营养。所谓“它山之石,可以攻玉。”一个教师在信息爆炸的今天,只有不断充电,不断学习,才能成为一个“大写的”教师。为此,我积极探索,大胆实践,努力实施创新教学,积极发挥每一名学生的积极性,主动性和创造性,让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中,我鼓励学生敢说敢为,引导学生能说会做,不断促进学生各方面素质的提高。为了更好地促进教学,我认真备课,上课,辅导和批改作业。每一环节我都精心设计,力求做到学生愿学、乐学。

二、阅读经典,提升学生文化素养。

诵读经典,体会祖国浑厚的文化底蕰。我的努力方向是学生的古诗文诵读。在教学中,针对我们四年级学生的实际,充分激发他们的古诗文诵读积极性,激发学生背诵古诗文的兴趣。为了更好地培养学生的自学能力,我一直要求学生坚持写阅读笔记,并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果,通过手抄报等形式进行展示。

三、阅读教学向趣味倾斜、以激趣为主。

本月份,我的目标是学生的阅读能力的提高。我认为首先应加强学生基本技能的培养。学生的基本技能的形成以基础知识的全面掌握为前提。我在语文基础知识的教育教学上狠下功夫,进而不断巩固基本技能。抓好探究性学习方法的研究,让探究性学习方法真正为教师们所掌握并灵活运用。注意发展学生的能力,强化好奇心,启发学生敢于想象,勇于质疑,鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维,努力开发学生思维的深度与广度。教学中始终坚持以学生为主体,以教师为主导,教师的创新建立在此基础上。搞好创新,积极实施探究性学习方法的研究,让每个学生都成为探究性教学的主体。积极创设情境,让学生在探究性学习中培养兴趣,激发好奇心和求知欲,使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立思考,鼓励学生自主地发现问题,提出问题和解决问题。改革教法,注重学法。变满堂问式教学为学生自由发展式教学。教师加强学法指导,给学生学习充足的时间与空间,让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨,迸发学生好学的火花。

总之,经过一个月的语文教学工作,我的教育理论水平有了一定提高,课堂教学方面也有明显进步。但也有不足,如本班部分学生不遵守纪律,爱搞小动作,成绩不够理想。今后立足实际,开拓进取,不断前进。对这部分问题学生加强指导。

教师月度工作总结模板精选篇5

班主任的工作虽然是紧张而忙碌,但也是快乐而充实的。这个月的工作也是按部就班,有条不紊地进行着,现在做一个小结。

1、积极开展“祖国在我心中”为主题的活动。

金色的秋天,我们迎来了祖国母亲63岁的华诞。为了让孩子们感受到伟大祖国悠久文明的历史和日新月异的成就,在品德与社会的课堂上我们了解到:中国人民自从新中国成立以来,就当家作主,自力更生,扬眉吐气,进行改革开放,屹立于世界的东方;当成功的外交使中国和众多国家牵手,多方参与影响世界,让中国的文化走向世界,让中国的壮举感动世界……这一系列的学习,使学生感同身受,把自己的真情实感书写成演讲稿《祖国在我心中》。在黄金周,孩子们和家人一起走出家门,走向街头,亲眼目睹国庆的北京,感受亿万人民对祖国的热爱,并动手制作幻灯片和图片,真实反映祖国的变化和伟大的成就。

2、搞好10月的综合评价工作。

综合评价工作越来越成为班主任工作的一项重要工作。对于孩子们的日常形成性评价,老师不仅要心知肚明,也要让孩子们学会客观、公正地评价同学。因此,我在评价前,县组织学生讨论,学习评价标准。开展自评、同学评,征求家长意见,用笑脸和各色的五星来对自己进行评价。除此之外,对于同学还有一个特色的活动,就是“心语悄悄话”。就是让孩子们之间互吐心声,把同学的优点、长处去充分肯定,再悄悄告诉同学还有哪些地方需要改进,以此激励同学进步。开展这样的活动,使平时比较内向的孩子、不善言辞的孩子敢于去和同学交流;平时对于自己的缺点错误认识不够的同学,经过同学善意的提醒更加易于接受,又保留了面子,又接受了同学意见。通过评价工作,使它成为学生的成长阶梯。

3、搞好学生的日常管理、教育工作。

学生每周到学校来学习,都是带着任务来的,要做到学有长进,品德有修为,每天在校的一日生活就显得尤为重要。早上我到校后,给教室开窗通风换气,检查孩子们的桌子里是否干净、无杂物(每天放学前有要求位子里面不留任何物品,前一天放学时都有专人进行检查)。然后,我在黑板上布置早读安排,让孩子们到校后有条不紊地安排自己的到校后的活动,按时上交各科作业,数量齐,使教室井然有序。天气变凉了,我嘱咐学生随时关注天气情况,注意添衣保暖,不要感冒;上操时叮嘱学生准确到位,注意动作规范,锻炼身体素质;放学时,我亲自指挥学生做好教室卫生,做到人走环境整洁……

未来的每一天都充满新的挑战,我将踏踏实实去工作。

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