八年级第一次月考总结
时间过得飞快,一眨眼之间月考已经结束了。那么你会想要写八年级第一次月考总结吗?这里为大家分享一些关于八年级第一次月考总结,希望能帮助到大家!
八年级第一次月考总结1
这周,我们月考的成绩出来了,我也是第一次知道,每次考试不仅学生会有一份成绩单,老师们也会有属于自己的教学成绩单。
当我拿到成绩单时,又欣慰,有反思。我所执教的两个班,在月考中语文单科成绩全年级第一名、第二名,执教教师排名第一,我很开心,也有一种初为人师的小满足。
这并不是我一个人的成绩,但其中也有我的努力,这是对我一直以来付出的一个很大安慰。
这是我和我指导老师共同带的两个班,教学中我也参与了,也跟指导老师学习了很多的教学经验,绝大多数的功劳都在我的指导老师,但我也对我上的每一节课都给予了极大的热情和准备,所以当看到这份成绩的时候,我很开心,也很感激,感激指导老师给我的机会与指导,让我能有机会体会到看到学生的进步比自己成功还喜悦的心情。
这一次,我也受到了很大的鼓舞,作为一名老师,看到学生们的成绩好,比自己取得更大的成就还要开心,也许,这就是每一名从事教师行业的人的乐趣和幸福吧!
我会以更加饱满的热情和投入度,对待以后的教学和工作,我会继续努力的,加油!
八年级第一次月考总结2
月考的成绩上周三就知道了,之所以今天在在这里总结,主要是想等小兔回来一同分析这次月考的情况。在记录本次月考成绩的同时,顺便也记录下了小兔班上第一名及她的好朋友小罗的成绩,好让她自己做个比较,找出差距。
这次数学确实是考砸了,考出了初中以来的最低分,数学的分数是最先知道的,知道了数学的分数后小兔和我都做了认真的分析与总结,问题主要有以下几个方面:
1、对待数学还缺少学习数学必须具备的严谨的态度,这个不严谨的态度可以追述到暑假预习的时候,暑假预习时对待没有掌握的概念和错题没有引起重视,没有去深入分析思考,开学后的错题本也是只顾将错题抄在错题本上就算了,没有反思、更没有回顾,课外的拔高题倒是做了不少,但都是猴子扳包谷,没有在做之前回顾前一天没有掌握的错难题,遇到自己不能解决的问题看了答案后,也没有好好地思考,当时是看懂了,但没有深入思考,过后不回顾,过一段时间又忘记了,见到这种题时有似曾相识的感觉但又不会做了。
解决思路:要尽量做到做一道题就会一类题,准备错题本的同时还要准备好题本,遇到难题、错题光改错还不行,还应该分析错误点、知识漏洞、考察点,总结这种类型题的解题思路、解题突破口、条件陷阱,每天做的课外练习量不一定要多,做一些有代表性的典型例题就可以了,关键是做了之后要反思,第二天做新题之前必须回顾第一天的题型,真正能做到掌握这一类题型。
2、不论是数学还是物理在计算上都有问题,不细心只是表面上的问题,反复的错误是更深层次地反映了有些基础知识掌握不牢固。
解决思路:规范书写、准备正规的草稿本,分析错误反应的漏洞,及时改正,做题之前一定要有一个严谨的态度、细致平静的心态。
3、对难题有畏难情绪,不爱思考。
解决思路:每周利用周末适当地做几题拔高的典型题,题量不用太多,有代表性就可以,关键是做了之后要反思、总结、回顾,尽量我自己先将这些题弄懂,挑选出来,让小她做了之后给我讲一次。返校时在准备几道相关类型的好题带到学校,让她每天在做新题前在做一次。尽量养成严谨的数学思维。
其它几科的情况,我在周三家长探视日时也同各位任课老师简单地交流了一下,语文有进步,英语失分是犯了一些非常低级的错误,物理计算上出了些问题,目前看来这几科的情况都还可以,继续保持,特别是物理还是要多做一些题,毕竟这是一门新的学科,小兔对物理的还是很有兴趣的。
这次月考充分的说明了数学的重要性,小免的数学比第一名和第三名差了18分,这个差距真不小,这个差距也引起了我们对数学学习的重视,与反思,感到庆幸的是这个问题暴露得早,让我们有调整的信心与时间,数学的较量才开始,希望小兔能因为这次失败有所收获。
昨天返校前,我为她写家长寄语时也将我的分析、建议及调整后的学习规划都详细地写在了寄语本上,并同她做了很好的沟通,咱们母女的观点基本一致。
八年级第一次月考总结3
初二刚刚结束的月考让我的心松了口气,可紧接而至的成绩公布又使我稍微落下的心又重新提了起来。
想想这一个月以来的事情:分班、分组、进入新环境、卫生检查、歌唱比赛……真是一事接一事,我的大脑细胞不敢松弛下来。
刚刚进入新的校园,不熟悉的面孔,不熟悉的集体,不熟悉的学习环境,让我的心情实在是安定不下来。怀揣着兴奋、激动与不安的心情,迷迷糊糊地迎来了我初二的第一次考试。
看了看墙上的成绩公布单,我就觉得自己的预感是很准确的——考砸了。苦涩地“品味”着自己有史以来的最低记录,心情沉重的像压了百万斤大石头般,一想到父母看到我的成绩应该有的惊讶与匪夷所思的表情时,心里就不住地一阵抽搐。看到有的同学都兴高采烈地看着自己的成绩时,就想到了我的成绩——第十一名,级部退步了十几名。
觉得也不怪谁,只怪自己没有努力吧,这个月以来,似乎都没有用十分的细心去对待学习。老师布置的作业,马马虎虎地做完,只为了应付老师而已。已经多久,没有静下心来,细细地回味老师讲过的知识;已经多久,没有翻开课本,精力十足地预习下一课所学的内容;已经多久……对待学习不认真,已经成为我最大的弊端。
现在,就要分组了,与小小地相处了一个月的组内成员,还真有点舍不得。这一个月来的成绩已经作废,重要的是为下一次而努力。每学完一课,要好好巩固,不能学一课忘一课,对于明天有学的内容,要好好预习,不至于对于老师讲的内容一概不知,一片空白。课外知识拓展也很重要,比如作文之类的,要靠自己课外的广泛阅读,对于好的词句应善于摘抄,这样才能写出好的作文。
另外,适当的娱乐也很重要,不过,要做有利于身心健康的活动,要做到劳逸结合。
一次考试已经成为过去,重要的是位下一次考试而努力,总结失败的原因,成功的经验,不能再堕落下去了。
八年级第一次月考总结4
本周我校举行了月考,现就这次月考出现在的一些情况作一点总结和反思。
从这次考试的试题来看,难度并不大,题目基本出自同步训练,都是以前做过的题目,但是从学生的答题情况来看并不理想。从具体题目来看,答题情况如下:
第一题:基础积累部分,这一部分学生做的从总体情况来看还算可以,大部分学生能得到30分左右,只有少数学生得分在20分以下。这部分学生对基础知识的掌握不够牢固,平时课上学习不注意听讲,不能当堂完全成对字词的掌握。针对出现的这种情况,在今后的.教学中要加强对中下游水平学生的管理。
第二题:阅读感悟
这一部分一共有两篇阅读文章,一篇来自课内,一篇来自课外。学生对课内阅读答题还算可以,特别是一些好学生,基本不失分,而一些中游水平的学生答题就不够理想了,更不用说下游水平的学生了。这也就是说大部分[内容来于斐-斐_课-件_园FFKJ.Net]学生对课本知识掌握的不够理想,这也本学期从开学以来很学生出现的一个共病,那就是学习热情的不高,对学习失去了兴趣,许多教师都是有这样的感觉。而第二篇课外阅读学生的答题情况和课内阅读也现的情况差不多。本次考试的课外阅读并不难,文本内容很好理解。但是答题情况不是很理想。
分析这次月考学生成绩不理的原因,我认为也许有这么几点:
第一,学生对这次月考的认识不足,重视程度不够我。
第二,学生这段时间的学习兴趣从总体来看有所下降,至于其中的原因也许有很多,不做过多分析。
针对这些原因,在今后教学过程中要加强对学生平常学习情况的把握,做好学生的日常积累,让学生在平时就把该掌握的问题都掌握了,不要留到期中考试一并处理。注意培养学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性。
八年级第一次月考总结5
时间过得飞快,一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。然而,留给我得却是无法挽回的时间;面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思;看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时,心底里感到无限地自责……
当我静下来时,再仔细地浏览多一次试卷时,才发现原来自己是多么地粗心、急躁。当一拿到题目是便马上动笔写,如果一遇到不懂得题目是便开始慌了,不知从何入手,因此导致了数学一道9分的题目完全失分,令我现在沉痛万分。
还有,虽然口中老说:“这些题目老师根本就没有讲到……”其实,到现在一回想起来,才觉得自己是多么的可笑、多么的无知!“没讲到”原以为这理由就竟能把一切错误掩盖住,现在一想,不如该自己没有做到平时按时定量的复习、预习罢了。如果说,自己平时有做到复习、预习的话,那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢?现在的责任只能推回自己身上,预习历来是学生学习的一个重要要求,如果我们不做到课前预习,那么就会令自己的学习大打折扣了。
知识是靠日积月累的,人不可能在极短的时间内,把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的,“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。因此,我们一定要做到定时定量学习。
我们还要做到老师要求背得一定要去背熟,要用理解性的方法去背,不能死记硬背,如果死记硬背的话,当题目灵活、变通一点的话,就会导致一系列的错误。
从这次月考我总结出许多学习道理和学习方法,当我们考试差时,如果只会一味地去找理由的话,或把错的责任推到别人身上的话,那么便会永远掩盖着错误,一直错下去。
如果该每天完成的学习任务没有完成,喜欢集中复习,临考突击,每天该学、该记的欠账的话,便会更难取得好成绩。要做到必须每天的知识积累,每天复习,而且要做到专心致志学习才行。
学习靠积累,学习靠努力;机会仅有一次,不能放过任何一次考试!