学校青春未来演讲比赛总结

| 柳苑

花开有轮回,人无再少年,依心而行,不愿再在乎人生若只如初见,或许我的似水流年不会更繁华一些,但是我还是常常欣慰的笑。下面是小编为大家整理的学校青春未来演讲比赛总结,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

学校青春未来演讲比赛总结

学校青春未来演讲比赛总结【篇1】

提高教师的职业道德素质,是一个古老面永恒的话题。师德师风历来是评价过教师的最高标准。从孔夫子到陶行知,在漫漫数千万历史长河中,无数教育家一次又一

次对师德、师表、师能作出了阐述,其目的都在于使高尚的师德得以发扬光大。师德不仅是众多人类美的万历史积淀,而且随着社会的发展,不断充实进新的时代内容。人们之所以这样崇尚师德,是由教师劳动的教育性、示范性、艰巨性决定的。教师的一切教育活动都是以为人师表,以身作则为前提的。他们必须先把人类美德自我性格化、职业化,然后才有资格投身到育人职业中去。因为人们尊重教师,对教师寄予无限期望。作为一名教师,我们应该充分意识到,不断提高师德修养,是人民的共同期望,是教师职业性质的要求。

本学期结合我校师德师风建设工作方案,在中心小学教师中开展了“师德师风演讲”活动。

这次师德演师风讲活动分两个阶段

第一阶段:全体教师在认真学习有关师德规范的基础上,结合自己工作实际,进行了充分的准备。

第二阶段:组织教师师德师风演讲比赛

本次教师师德师风演讲比赛很成功,9名教师进行了精彩动人的演讲,通过演讲使全校教师受到了启发和教育,演讲过程中参赛教师态度端正,认真、严肃。演讲前教师做了充分准备,收集材料,背诵演讲稿。使这次演讲收到了较好的效果。通过这次演讲也暴露出青年教师在演讲技能上的欠缺。使用普通话还不规范,有些教师吐字不清,音不准。今后学校要在加强教师基本功训练上下功夫。多组织类的似活动。为青年教师创造锻炼的`机会,搭建展示才华的平台,使更多的青年教师有机会参与活动。

经评委的评选,教师投票最后姜海伟、张亚红老师获一等奖、钱友庆、郭本双、王忠良、王雪莹获二等奖,其余3名教师获优秀奖。

希望获奖教师再接再励,努力工作,创师德新佳绩。今后学校将把师德师风建设作为长期工作,我们还将举行多种类型的师德师风建设活动:如经验交流会,树立师德典型,进行师德讲座,搞师德培训,礼仪培训等。在提高道德认识,磨练道德意志,陶冶道德情操的同时,坚定道德信念,规范道德行为,养成道德习惯。要加强青年教师师德管理,建立健全师德考评制度,充分调动广大教师不断自我完善的自觉性,打造一支高素质的教师队伍。

学校青春未来演讲比赛总结【篇2】

本次活动分报名、初赛、决赛三个阶段。首先由教师自愿报名,然后在各个办公室经行初赛,最后一共有范高雅、吕倩、叶晓华、刘丽丽、韩大阳、王伟、曲姗姗七位老师参加决赛。我们共同聆听了7位教师的演讲,从整体上来看,本次演讲,比预想的要好,参赛的青年教师都能积极配合学校的工作,把本次演讲当成一项工作去完成,能从不同的方面,以不同人的先进事迹,用她们充满激情的丰富语言和神情给我们大家作了一场精彩生动的演讲,他们从不同的角度诠释了良好的师德师风。总的来说,老师们个个精神饱满,神情激扬,用朴实的语言表达了自己在工作中的想法和做法,通过演讲活动,老师们明确了自己肩上的责任。正如老师们演讲稿中所说的“师者为师亦为范,学高为师,德高为范。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。教师是社会主义精神文明的建设者和传播者。”因此师德不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的`知识内涵和文化品位体现。通过演讲实现自我教育、自我查摆、自我反思、自我改进、自我纠正、自我提高的目的。

教师要为人师表,就是要求我们时时处处要为学生做出榜样,包括我们言传身教的一切行为,即使在细微处也应表现出为人师表的风范。因此我们作为教师应该具备比常人更高尚的道德情操。我们既要把科学文化知识传授给学生,更要用自身完美的行为感染学生,影响学生。所以,既然我们选择了教育事业,就应该自觉加强个人修养,不断完善自我。

让我们以这次师德演讲会为契机,深入自觉地开展一场师德师风的自律建设活动,为把我校师德师风建设推向更高层次和境地而共同努力。

学校青春未来演讲比赛总结【篇3】

“书籍是人类智慧的结晶,书籍是人类提高的阶梯”。开展读书活动,旨在营造积极向上、健康礼貌的学校文化氛围。围绕“读书伴我成长”主题活动我们开展了主题演讲比赛活动,让学生在活动中体验欢乐、健康生活、欢乐成长。经过此次演讲比赛,使同学们个性得到发展、实践本事得到增强,在学校内再一次掀起“读书好,读好书,好读书”的读书热潮。现对此次活动总结如下:

演讲比赛于20__年10月9日午时在高中楼四楼大会议室举行,本次比赛分为两组举行,一组是初一年级组,一组是初二年级组。本次演讲比赛的主题是“读书伴我成长”。每位选手都在赛前做了充分的准备,尽自我的努力去参加本次的比赛,并取得了梦想的成绩。

在初一年级的比赛中238班的__、237班的__、233班的__同学以突出的表现分别夺得了一等奖和二等奖;初二年级223班的__同学更是以平凡而生动的文章和富有感情的演讲夺得了在场评委教师和同学们的一致好评获得了一等奖,220班__、222班__两为同学分别获得二等奖。

在演讲比赛过程中,学生们的演讲稿主题鲜明,思想进取上进,演讲过程中普通话标准,口齿清晰,语气、语调适当,表达流畅,衣着得体,精神面貌较好,能充分展示当代中学生积极向上的精神风貌。但也有一部分同学胆子较小,站到讲台前就忘了演讲的资料,说明我们在平时的教学过程中对学生口语表达本事的训练仍需加强。

总之,经过此次演讲演讲活动,有力地促进了学生读书兴趣的培养,使得一些学生好读书,读好书,学校读书氛围更加浓厚,到达了预期的效果,我们相信在以后的学习过程中,学生们必须会以更高的热情参与到各项活动中去。虽然这次活动结束了,但我们读书的好习惯会一向持续下去,相信大家会做的更好!

学校青春未来演讲比赛总结【篇4】

为深入推进“文明校园、和谐校园”建设,丰富校园文化生活,扎实推进我校精神文明建设,提高全体学生的文明素养,12月7日下午2:20,列子小学“爱校园·讲文明·树新风”主题演讲比赛在我校前操场拉开帷幕。

比赛过程中,选手们紧紧围绕此次活动主题,他们或讲述幸福烂漫的校园生活,或讲述阳光校园的每个角落;或讲述同学间互相关心、互帮互助的点点滴滴;或讲述爱父母、爱校园,常怀感恩之心的美德;或讲述勤奋刻苦,努力学习的励志精神……演讲各具特色,有的慷慨激昂,铿锵有力;有的低沉温婉,感人肺腑。演讲过程高潮迭起,精彩纷呈,通过小选手们紧张而激烈的角逐以及评委老师们公正认真的评分,最终按低、中、高年级组各评出了年级组的前三名以及班级团体奖。

此次活动的开展不仅给热爱演讲的同学提供了展示自己的平台,让同学们更好地感受演讲的魅力,激发同学们对演讲的兴趣,还能同学们进一步深入理解文明的重要性,相信通过此次比赛,文明的种子已经撒遍生活的每一个角落,文明之花将会开遍我们的校园。

学校青春未来演讲比赛总结【篇5】

此次演讲比赛共有15位选手参加。比赛选手以《我的青春,我的梦》、《我有一个梦》、《趁年轻,追梦吧!》等为演讲题目,进行了精彩的演讲。每一个人心中都有很多的梦想,15位选手把各自的梦想和祖国的强盛、社会的发展、人民的幸福紧紧联系在一起,表达了希望通过自己的梦想让祖国更富强、更文明、更和谐的愿望,汇成了此次比赛的中国梦。

参赛的选手都自信且富有激情,他们用自己优美的音色和抑扬顿挫的演讲、惟妙惟肖的表演,展示了少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步。的深厚内涵,并表达了学生们追梦的决心与信仰,呼唤中国梦的心声一重一重地盘旋过希望的天空,驰骋过惊涛骇浪的湘江大地,讲出自己所有的感动。 我院各系老师担任评委,并坚持公正、公平、当场打分的原则,给比赛的选手们一个公正的分数。最后,院团委邓老师对此次演讲比赛进行了中肯的点评和殷切的希望,对这次中国梦给予了相当大的肯定,在此,我部门对为这次演讲比赛付出辛苦努力的老师以及同学们表示衷心的谢意,对在比赛中取得优异成绩的同学们表示热烈的祝贺。 其中以生物工程学院的__级王珣同学获得一等奖,信息传媒学院__级陈娟同学、园艺园林学院__级夏岩同学分别获得二等奖,动物科学学院__级左助峰同学、郑帆同学、经济管理学院__级徐楠同学获得三等奖,最后由生物工程学院__级汪梦媛同学获得最佳口才奖!

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