秋季幼儿园的工作总结范文

| 宇优

总结它是以自身的实践活动为依据的,所列举的事例和数据都必须完全可靠,确凿无误,任何夸大、缩小、随意杜撰、歪曲事实的做法都会使总结失去应有的价值。小编在这里给大家分享一些秋季幼儿园的工作总结范文,希望对大家能有所帮助。

秋季幼儿园的工作总结范文

秋季幼儿园的工作总结范文1

坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导,以深入的常规督导,以观摩、研讨、交流、总结促教科研,以丰富多彩的家园活动给幼儿营造良好的育人环境。在全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力工作下,幼儿园保教工作在做稳、做实上大显成效,保教质量进一步提升。现具体总结如下:

一、教育教学工作

1、加强常规工作管理督导。

严格执行保教管理制度,要求教师在学期初制定保教和班务计划、教研和各科教学计划,要求教师提前一周上交周计划,并做到认真的查阅,发现问题及时给予指导。对教师备课仍然一周一检查,加大了评价力度,规范要求,使教师做到课前有教案、有教具,作好充分的课前准备,保证课堂教学的扎实开展。深入班级听课,检查一日生活常规管理工作,发现问题及时处理。学期末,要求教师上交教育笔记、教学效果分析小结及各类总结,做到有检查,有记录,把平时的工作纳入学年考核,使各项工作走向制度化,规范化。通过长期坚持,绝大部分教师都已形成了自觉上缴教案和计划的良好习惯。

2、在扎实的教学研讨中谋求发展。

按照园务计划定期组织开展教研活动,本学期重点围绕语言领域目标和教育实践中存在的问题,运用相关的教育理论转变旧的教学手段和策略,通过优质课的评选观摩活动开展了园本教研。在园本教研中,我们注重对纲要的理解和领悟,对新教材的灵活把握和运用。在比赛中,各位参赛教师都能认真对待,利用休息时间积极准备;在观摩中,听课教师都能虚心学习,取长补短,吸取精粹。大家在反思总结、交流研讨、质疑释疑中使自己的观念、意识、能力得到了显著提升。由此证明我园有一支好学上进,团结敬业,综合素质很高的教师队伍。

二、保育工作

1、安全工作放首位。

安全是我们一切工作的重中之重,我们时刻将保护幼儿安全放在工作的首位,虽然有专门领导分管安全工作,但保教工作从未放松对安全的管理,从班级设施设备到活动场地到对教师时时刻刻的要求,防火、防烫、防摔、防电、防水等,尽量杜绝意外事故的发生。

2、加强常规卫生消毒的督导检查。

定期对保育员进行培训,同时也通过一天一检查的方式,提高保育员对卫生消毒、洗晒工作的规范操作,加大卫生消毒的检查督促力度;各班家园联系栏,向家长宣传;做好对传染疾病的预防工作,如培养幼儿勤洗手等良好的生活卫生习惯;加强户外锻炼,增强幼儿体质;加强对卫生工作的坚持性、规范性----保证幼儿生活环境洁净舒适。

3、努力创设适宜的物质环境和精神环境,发挥隐性教育功能。

环境是幼儿赖以生活和认知的基本条件。一方面,各班教师努力为幼儿创设丰富而实用的物质环境(如创设各类活动区角,制作富有教育意义的墙饰)。另一方面,努力为幼儿创造相对宽松、和谐且积极向上的精神环境。通过环境对幼儿施以潜移默化的影响,起到了良好的教育效果。

三、大型活动

1、推广了新早操。

每学期都会对早操进行新的编排,一是锻炼教师们对早操比编排技能的提高,二是让幼儿在每次不同的早操中让身体的各部位得好良好的发展。

2、组织了幼儿亲子活动。

秋天阳光明媚,到处金光闪闪、果实累累,在这样的天气里我们组织幼儿到园外观看欣赏各种瓜果,植物筝。丰富生活经验、增加常识。这种将课堂引入大自然,灵活、开放的教育方式深受幼儿喜爱。

3、开展了亲子才艺比赛活动。

这次活动,充分体现了家长的配合及重视教育的程度,孩子们天真活泼可爱的一面也表现得淋漓尽致,积极向上的精神风貌,同时也让家长、社会公众进一步了解我园的工作,树立了幼儿园的良好社会形象。

四、教师业务培训工作

为让教师的专业技能、专业素养提升一个层次,本学期,我园继续对教师的基本功进行了园本培训,如、教师如何教育好儿童舞蹈、幼儿歌曲等。对环境创设、蒙氏课园本化、家访的技巧、师德等也进行了一系列的培训。

秋季幼儿园的工作总结范文2

在紧张与忙碌之中,又一个学期过去了,回顾整个学期,我认真贯彻国家的教育方针政策,执行《幼儿园工作规程》,遵守本园的规章制度,热爱幼儿,热爱本职工作,在自己的岗位上踏踏实实地工作。该学期,我班幼儿的生活自理能力明显提高,幼儿的智力水平也得到很好的发展。家长工作开展得较顺利,家长积极支持各配合,在家园共育下,幼儿在体、智、德、美等诸方面得到了发展。逐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯,有一定的生活自理能力,在普通话表达能力方面也明显有进步,个别幼儿太任性、蛮不讲理也有所改善。

现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作情况。

一、加强卫生保健工作,预防各种传染疾病,保证幼儿健康成长

一学期来,我班能配合保健医生做好每天晨检以及每学期两次的体检工作,每天密切观察幼儿的健康状况,并做好记录,每月依时上报幼儿疾病情况。积极开展各项户外活动,保证每天两小时的户外活动时间,坚持开展“三员锻炼,提高幼儿身体的抵抗能力,增强幼儿的体质。同时加强对幼儿自理能力的培养,使幼儿学会了自己穿衣服、鞋袜,自己整理床铺,并通过轮流当“值日生”的形式,教会幼儿端菜、端饭、擦桌子等。

让幼儿掌握更多的卫生知识,

我与本班老师一起,坚持保证每周一节健康教育活动,使幼儿认识了一些常见的疾病及处理办法,如“预防接种不用怕”、“流鼻血了怎么办”等;使幼儿掌握更多的安全知识,如“阳台上的安全”、“不在马路上玩耍”、“逛动物园”等;还结合夏季幼儿喜欢玩水的特点,教育幼儿一些玩水的安全知识。

二、认真按计划开展班务工作,保证完成教育教学任务。

1、加强常规教育,建立良好的班级常规习惯。

幼儿的一天生活都是学习,教育教学也贯穿于幼儿一天的生活中,幼儿一天生活是否能有序进行,当然取决于幼儿一日常规的建立。因此,作为班主任,我注重加强常规教育,把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位,在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求,并不断地提醒、督促幼儿按要求去做,同时还要求本班老师采取一致的要求去组织幼儿一天的生活,在本班老师的共同努力下,我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好,形成了良好的班纪班风。

2、认真按计划组织活动,保证教学质量。

在教学上,我能认真制定各项教学计划,并按计划准备教玩具,认真实施计划,做到以游戏为主,想方设法组织好幼儿每天各个环节的活动,使幼儿每天都过得愉快而充实。在教学方法上,我更多地采用直观教学、启发式教学,引导幼儿多看、多想、多说、多动手,调动

幼儿的多种感观参与活动,从而调动幼儿的参与积极性。因此,我班幼儿对学习的兴趣越来越浓,活动中爱动脑筋,积极发言,思维特别活跃,智力水平明显提高。

3、注重加强个别教育,做好培优转差工作。我班的幼儿特别活泼好动,其中有个别幼儿动过了头,常有打同伴、不守纪律、不守规则的行为。针对这种现象,我加强幼儿的个别教育,如欧阳少培小朋友,他是我园出了名的、爱打人的孩子。在小小班时,几乎没有一个同班的小朋友没有不被他打过的,一会这个小朋友给他抓破皮,一会那个小朋友被他咬一口;有时有孩子给他打一拳,有时有孩子被他踢一脚,家长的怨声、骂声、建议声不断,有要求欧阳少培小朋友调班的,也有打算为自己的孩子调班的,我们老师面对的压力,无法想象。我们深知,不是任何一个孩子的转变都是立竿见影的,特别是这种顽皮捣蛋的孩子,更需要时间去引导他。我们只能不停地向家长解释,向家长道歉,让家长能谅解我们,让家长知道我们是在不断地教育他的。在我们坚持不懈的努力下,欧阳少培小朋友逐渐开始慢慢地转变了。现在,他已肯听从成人的教导,讲道理,打人现象已极少,在活动中变规矩多了,而且能认真上课,积极思考,涌跃发言。看着他在一天天的进步,我们的心感到甜滋滋的。

三、密切联系家长,努力做好家园同步教育工作

在家长工作方面,我们坚持做到热情接待家长,主动与家长联系,通过多种途径开展家长工作。“我园月采取了家长送幼儿回园时不能入园措施,并形成制度至现在,因此,老师与家长直接接触的机会减少,我便抓住晚接的时间,多与家长勾通,还常常通过电话进行联系。本学期,我们进行了一次家长会,一次家长学校上课,向家长我们传授了一些育儿理论及知识,并结合我班实际情况,向家长宣传幼儿园的教育教学内容、方法。我们还组织了一次家园同乐的亲子游戏活动以及一次家长开放日活动,让家长能亲身体验孩子在园的愉快生活。每次活动我都能有计划、有组织地进行,家长非常重视,参与的积极性高,每次出勤率都在90%以上。通过这些家园互动的活动,让家长更了解幼儿园、了解教师、了解自己孩子在园的学习、生活,进而更支持、配合我们的工作,达到家园同步教育的目的。

秋季幼儿园的工作总结范文3

一、加强环境创设,提高校园文化品味

为了让孩子们拥有一个温馨快乐的学习环境,我们利用国庆节放假期间对本园环境进行大整改,一楼大厅铺上PPC,操场铺上绿草坪,小操场布置一面攀登墙;各班老师根据主题开设进行班级环境布置,家长帮忙收集废弃物品,全体教师发扬了不怕苦不怕累的精神,利用晚上下班和双休日时间加班加点,有画的、有剪的、有手工制作的、有变废为宝的、有师生、亲子共同合作的,为孩子们创设新的区角和活动室环境。有付出,就有收获。在11月8日安海教委办举办的环境创设比赛中,我园取得二等奖的好成绩。

二、加强安全卫生工作,促进孩子健康成长

1.健全各项保健制度

每天坚持晨检,把好入园关,对患病幼儿加强观察和日常护理,并及时记录。利用消毒柜、消毒液、紫外线灯等消毒设施,各班做好桌椅、餐具、玩具、教室、寝室等清洗和室内空间的消毒工作。每天清理和保持好室内外卫生,坚持开窗通风,指导幼儿饭前便后洗手,两点一餐后饮水,使幼儿养成良好的生活、卫生习惯。加强卫生保健用品的管理,购置的药品,用品有登记,有使用记录,保证卫生保健用品的供给,促进全园卫生保健工作向前迈进一大步。

2.安全工作经常化、制度化

根据本园自身特点,完善各项安全制度,使幼儿在安全的环境中游戏、生活、学习,并获得一些粗浅的自我保护意识。开展“关爱生命,关注安全”安全周活动、消防和地震展逃生演练活动防溺水、交通安全宣传周活动;强调幼儿接送卡的使用情况及每周开展幼儿出勤的刷卡情况的评比;每月定期与不定期对园舍、设施设备、对水电、门窗、大型活动器具等进行安全检查,做到早发现早排除,并做好检查记录等。

3、认真做好迎评工作。

在综治安全学校评比中,全园教职工齐心协力,认真对照评估的具体要求,找差距,找问题,逐条分解落实各项指标,建立了规范、清晰、完善的评估档案,受到评估人员的充分肯定。一份耕耘,一分收获,20__年12月26日学校综治安全目标管理责任考评中,我园达到900分优秀成绩。

三、强化财务工作,规范财产管理

1、加强财务管理工作 一学期来,做到严格执行财务制度,认真做好经费预算,分清主次轻重,合理安排经费开支,财务人员能够当好学园领导的参谋,做到帐目日清月结,账物相符,收支平衡,开支合理。

2、对班内使用物品的领取有规定的领用办法。做到财产到班,责任到人,使幼儿园的财产管理得到了进一步的规范。

秋季幼儿园的工作总结范文4

20__年我园申报创建武汉市语言示范园,并顺利通过。回顾一学期的工作,在园领导的高度重视和关心下,我园语言文字工作在稳中求发展,取得了一些可喜的成绩。现将本学期的语言文字工作总结如下:

一、强化管理,促进语言文字工作的制度化与规范化

1。为了更好地开展语言文字工作,提高全体教职工重视语言文字工作的意识,我园语言文字工作小组根据上级语委的要求积极开展工作,使语言文字工作做到了有法可依、有章可循,为语言文字工作的深入开展奠定了良好基础。

2。继续做好档案的严格管理,对有关普及语言文字工作的文件、规划、计划等资料分门别类进行整理,并妥善保管。

二、师幼同乐,开展富有实效的语言文字规范化教育活动

(一)主题突出“推普周”

21届推普周,我园围绕“说好普通话,迈进新时代”,开展好各项活动,通过活动提高了教师说普通话,写规范字的意识,增强了幼儿说好普通话的自觉性。

1。加强宣传,营造浓浓氛围

我们在门口张贴海报,每个教室门口出一期推普周的宣传小黑板,通过周一的晨会启动推普周活动,利用大型电子显示屏滚动播放推普宣传标语,以及以同乐教师读书群、家长微信交流群等载体,对老师、幼儿、家长进行语言文字知识能力和中华优秀传统文化教育,营造浓郁的校园语言文化氛围。

2。形式丰富,紧扣时代主题

一是开展网络“正字”行动,老师们通过年组互查,“啄木鸟”抽查等活动,对我园的电子备课、微信交流群、QQ交流群的网络语言的规范性进行一次大检阅,发现问题,当场进行整改。

二是开展教师“三字一话”比赛。我们这次比赛活动设了综合奖项,同时也设置了单项奖。因此不论是全面发展的老师,还是在某一方面表现突出的老师,在活动中都能成长,也都能收获成功的喜悦。评委老师们也很投入,字的横撇竖捺,画的布局搭配,都倾情指出,为老师们的专业发展更加明晰了方向。通过本次活动展示出我园教师队伍拥有着扎实的基本功底,也展现出我园温暖、团结的园风园貌,同时更展现了新时代幼儿教师的风采。

(二)争趣斗言“故事汇”

结合我园“金秋十月读书节”,本学期我园开展教师讲故事比赛活动。

我园老师们积极筹备,精心制作所需道具,用美妙的背景音乐,生动的声音,准确的面部表情和肢体语言呈现出一场内容丰富,形式多样,精彩纷呈、充满童真童趣的故事汇。张静老师所讲的故事《没有牙齿的大老虎》选材有趣,用声音较生动形象的诠释了故事中的不同角色;刘细梦老师所讲的《爱跳舞的小刺猬》语言动听优美;禹小阳老师所讲的故事《包公审石》教育意义突出;陈建梅老师所讲的故事《骆驼和羊》生动形象,吸引了幼儿的注意力;刘芳老师所讲的故事《小熊不刷牙》选材好,感染力强;胡英英老师所讲的故事《七色花》走心动情,把幼儿带入到故事情节中去……

此次活动的开展,不仅提高了我园教师的普通话水平和讲故事的能力,同时也给教师们创造了一个互相学习、互相提高的机会。

(三)润物无声“童子乐”

老师在语言文字方面的进步,最终受益的是研子幼儿园的孩子的发展。在本学期的“幼儿故事表演”,孩子们的普通话更标准了,语言的表现力更强了。

在期中、期末幼儿评估中,我园幼儿在语言领域的发展是非常显著的,小班的幼儿能看懂单幅图,并说出图中的内容,中班的幼儿能复述简单的故事,大班的幼儿能在集体面前较生动地复述故事。

此外我们还利用我园的家委会成员,充分发挥他们的推普的辐射作用。

秋季幼儿园的工作总结范文5

不知不觉,一个学期又过去了。时间真的过得好快,好象还没来得及享受这个美好的过程,就迎来了新的挑战!回想我们一起走过的路,有辛酸、有纠结、有惊喜、有感动……每一段经历背后都有一段感人的故事,每一次成长背后都有很多的努力和付出!

一、工作成绩

(一)办学规模基本形成

1、共开办13个班级,班级规模基本达到预期设计;生员最多超过300,招生工作任务基本完成,幼儿园已经完成规模建设阶段,转入内部素质建设、夯实发展基础。

以公务员、医生、教师、白领及私营企业主为主体的家长群体基本形成,成为临沭幼儿园无可动摇的支持力量。

华泽在临沭幼教领头羊的地位已经不可动摇。绝大多数家长已经非常认同华泽理念,少部分不认同华泽的家长将在续费阶段逐渐掉队。

2、家长由质疑到信任,由担心到认可。家长在幼儿园组织的活动中,出勤率有了明显提升。并在活动中感受到了亲子关系的重要性,也体会到了夫妻关系要大于亲子关系,学会了协调家庭关系,初步意识到了家长的榜样作用。

在幼儿园及老师的引领下,家长的教育意识越来越高。例如:幼儿园的家长作业,家长由原来的几个字、几句话到现在由心而发的感受,由原来的应付了事到现在的实际改变,甚至有的家长专门让老师再给留一份,给家人和朋友一起分享。

(二)管理团队基本成熟

以卓娜、张艳丽、王振楠、高苗、赵青兰等第一批员工为代表的核心团队已经成型,逐渐成长,逐渐接替赵老师承担幼儿园日常管理工作。

特别突出的是前台主管尹老师,已经快速成长为管理骨干,能够完成大部分日常家长接待工作。

(三)教师团队比较稳定

1、教师心态提升。

大部分教师能够在华泽找准自己的位置,发现不一样的自己。

从遇到问题纠结、逃避、受伤到主动解决问题,知道问题是用来成长的,经历的多才能成长的快。老师由跟着家长走转变为引领家长,能正面向家长提出问题,并能解决一些基本的家庭教育问题。

2、先做人后做事。

我们的老师也学会了如何更好的为人处事。不受他人的干扰,活出自己,活动出精彩。并能妥善地协调家庭关系,解决一些家庭矛盾,帮助别人,成就自己!

3、在教学方面,由原来的“一把抓”到现在注重个体化差异和因材施教,在孩子们成长和进步的过程中,老师们也体会到了提升自身素养专业高度的重要性。

我们的理念是接纳每一个想做事的人。在赵老师的引导下,我们的团队越来越有爱,越来越团结,越来越稳定。我们是一支有战斗力的团队,就像是我们的口号:我是独一无二的,我是最棒的,我要努力奋斗。我们的人生会更加精彩!

(四)幼儿园工作方面

1、活动效果好。

经过两年的沉淀,我们的活动有了自己的流程和意义。每次活动都能达到预期的效果,得到家长和社会的一致好评。

七月份,在K5毕业典礼的基础上,针对K4相当部分家长要转学的现实难题,创造性地开展K4欢送会活动,非常有价值。

2、保教工作扎实。

幼儿园始终注重保教结合。例如:每月一次的体检,每天的体温记录,都能让我们第一时间感受到孩子的身体变化;在老师的引导下,孩子们养成了良好的生活习惯,通过参加早操和户外活动,幼儿的.身体素质有了普遍提高。

3、孩子成长迅速。

在幼儿园“有爱相伴,幸福永远”的理念下,我们的孩子可以自信、大方地表演节目、可以文明礼貌地当礼仪小标兵,可以勇敢地站在国旗下讲话,可以主动担当小班长、小老师。知道帮助妈妈是自己的责任。真正体现了生“命因蜕变而美丽,人生因品格而美好!”

二、主要问题及努力方向

1、现有管理团队的思想高度、人格魅力需要得到展示、成长的空间,。

面对赵老师逐渐离手的现实,管理团队能否顺利完成过渡,保证园所运转。

华泽的起点、定位非常高,这就对管理团队、教师团队都提出了非常高的要求。能够胜任普通幼儿园的管理团队,距离华泽的要求还远;能够快速成长的团队,在华泽历经三年的锻炼还略显稚嫩;

另一方面,赵老师一直没有离开,在保证幼儿园平稳运作的同时,也让大家缺少独当一面的历练机会,一定程度上阻碍了管理团队的成长。

华泽目前的管理团队基本能够完成常规性的日常管理工作,在面对个别观念不一致的家长、老师的时候,还是力不从心,需要尽快成熟。

同时,华泽已经走过三年的历程,马上面临大规模扩张的阶段,还需要储备分园需要的管理人才。所以,培养执行园长、前台主管、班级主管、教研主管及后勤主管,成为华泽下一阶段非常重要的、内隐的工作和挑战。

培养的对象,除了一直追随华泽的老员工,还要扩大视野,积极吸收认同华泽的新员工。管理层最重要的能力不是幼教专业能力,而是执行力。

2、抓教研,提升教师内涵。

幼儿园第一阶段(三年)的工作重点是满意家长,立足临沭,实现办学上规模。

华泽三年的发展,得益于起点高、有文化,从理念上占据制高点,打造一支有爱心、有梦想的团队。这支团队的人文素养非常高,但幼教专业素养相对薄弱。

前期工作的成绩,主要依靠的是我们的爱心、先进理念和团队的激情,这样的工作效率比较低,大家也比较辛苦,与华泽的长远目标不相符合。因为我们希望团队能够通过最小的付出取得最大的收获。

在取得社会认可之后,我们自己清醒,必须通过抓教研,不断提升教师专业素质,夯实幼儿园发展根基。

这样幼儿园的发展就会进入一个快车道或者正常运行的轨道:教师专业素养高,幼儿园拥有可持续发展的能力,付出少、收获多,教育效益高,老师不会那么辛苦。


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