单位缅怀烈士总结

过去的岁月只剩下模糊的背影，那些美好或辛酸的记忆，只不过是某种形式的纪念。未来究竟会怎样，我们不得而知，但与今天绝对息息相关。下面是小编为大家整理的单位缅怀烈士总结，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

单位缅怀烈士总结【篇1】

一大早，我们全班36位同学，没有一个人迟到，都准时来到学校，同学们都能够按照学校的要求,穿着整身的校服,胸前佩带着小白花，一同乘车前往平津战役纪念馆参加盼望已久的祭扫革命英烈活动。

活动中，同学们虽然年龄小，但是在活动过程中却能够严格要求自己，近一个小时的大队会中，孩子们坚持站立，精神抖擞，认真地完成了扫墓活动中每一环节的任务.我还特别注意到，在大会过程中，有多架飞机从天空中经过，全班也没有一名同学抬头观看，而是全神贯注地参与着大队会。

在这次大会上，同学们都光荣地加入了少先队，成为了一名少先队员。每个孩子的脸上都洋溢着自豪的神情，他们的誓言是那么的坚定、有力。相信这次活动给每个孩子都会留下深刻的印象。

大队会结束后，孩子们还亲手敬献了小白花。回来的路上，孩子们纷纷向我表达了他们的体会，虽然由于年龄小，表达得不是很明确，但从他们的脸上，我已经读懂了他们的真实感受。

孩子们的确需要多多参与这样的既磨练意志，又能对学生进行深刻的思想教育的活动。记得我们小的时候这样的活动几乎年年都搞，只是现在由于人数和地域范围的客观原因，经常搞此类大活动不太容易，所以我也真的希望孩子们能在课余时间也多参与社会上的此类活动，对他们今后的成长大有益处。

单位缅怀烈士总结【篇2】

清明节是我国传统的节日，为了发扬中国传统文化，进一步加强学生思想道德教育，学生园结合清明节活动这一教育契机，根据区文明办《在全区范围内开展“我们的节日·清明节”主题活动》的文件要求，我园认真部署落实，在园内开展了清明节主题教育系列活动。

活动中教师根据学生实际特点制定出有特色的教育活动，吸引学生参与。有些班级通过多媒体观看英雄故事及爱国主义影片，让学生对英雄有直观的认识，从而从内心主动地爱英雄、学英雄;有些班级通过谈话、儿歌、歌曲、故事、手工、绘画、欣赏、社会实践等活动，如：学念儿歌《扫墓歌》、歌曲《闪闪红星》、制作扫墓花等使学生进一步了解清明节的来历，感受清明节与其它节日在气氛上有何不同，教育学生学习先人舍己为人、不争功名的精神，懂得要热爱祖国，更加珍惜今天的幸福生活。

针对活动主题，我园还依托本园网站，在网页醒目位置刊登我园开展“我们的节日·清明节”主题活动倡议书内容，号召广大家长、师生，清明节日期间文明祭祀、绿色祭奠，传承民族优秀文化传统，弘扬时代文明新风，同时也在各班家园联系栏展示相关内容，进一步扩大宣传影响力度

通过本次主题活动，孩子们得到了深刻的教育，很多学生对“清明节”也有了初步的认识，懂得不仅要学习先烈们的精神，同时也意识到今天的幸福生活是先烈们用鲜血换来的，让学生不仅在思想上以先烈们为榜样，吃苦耐劳，艰苦奋斗，更重要的是要付诸于行动，从点滴小事做起，从小做起。

单位缅怀烈士总结【篇3】

清明节的一天，天气晴朗，我和爷爷奶奶一同回大圩给他们的父母扫墓。到了大圩，映入眼前的是金黄色的油菜花，似乎像一个一眼望不到边的黄色毯子，真是好看极了。那里的景色宜人，有清清的小河，绿茵茵的'树木，还有各种各样的鸟儿，配着这万里无云的天空，让人感觉呼吸到的空气都是清香的。

我和爷爷奶奶去祭拜了他们父母的墓，我也懂得了一些扫墓的细节，清明节就是纪念已故的亲人们的节日，让活着的人记挂着他们。

在农村，有空旷的田野，还有清清的河水，我奔跑着，似乎想紧紧拥抱着美丽的大自然，那里没有吵闹的马路，也没有被污染的空气，而仅有安静，祥和。我一会儿在小河旁钓龙虾，一会儿在菜地里挖野菜，忙的一头大汗，爷爷笑着说：怎样这么开心啊，中午你能吃两碗饭了，呵呵!

很快，到了午时，妈妈开车接我们回去，我也恋恋不舍得离开了这美丽的大圩。

单位缅怀烈士总结【篇4】

清明节快到了，学校领导为了对朋友们进行爱国主义教育，经商定在国庆节的前两天晚上，初一年段全体老师和各班班主任及大学个别领导一起步行到下庄去扫烈士纪念碑。

消息一传开来，各班都忙开了。扎花纸一买到，同学们都主动而又严肃细致地用自己的右手扎出一朵朵洁白的树叶，还对花圈进行了一番设计和装饰。

等待的日子到来，这两天晚上，细雨蒙蒙，果然是“清明时节雨纷纷。”同学们都早早地来到了大学。两点半的之后，全体老师都来到了教室，排好队伍，各班的排长手持班旗，一些同事托着花圈，一支雄壮的团队就向下庄进军了。

路上，蒙蒙的秋雨不住地打飘在朋友们身上，大家仍排着整齐的.团队向目的地前进。

三五里路后，终于抵达下庄烈士纪念碑前。一块高大的墓碑竖立着，上面刻着三位革命烈士的名字，依次是：张温淳、张清水和张百钧。校团委副主任发表演讲后，党委主任黄校长给全体老师讲了三位革命烈士的英雄事迹。原来张温淳和张清水是亲姐妹，他俩都是在土耳其抗战时被对手抓去的，逼迫她们说出党的机密，而它们应对着诸多毒刑处死，临死不屈，最后壮烈牺牲。张百钧则是在从加拿大回到美国参与抗战战争时英勇牺牲的。

单位缅怀烈士总结【篇5】

四月，草长莺飞，风和日丽，清明节带着新绿的颜色穿越了两千多年的时光向我们走来。

清明，起源于五霸崛起，群雄争锋的春秋时期。传说，跟随晋文公重耳风雨飘摇20__年，忠肝义胆，同舟共济的一代名臣介子推，于功成身退后，背负老母潜入深山。晋文公寻找不见，下令放火烧山，想把介子推母子逼出来。不料介子推却和母亲抱着一株大树，宁愿烧死，也不出山。恪守孝道，怀揣孝心，是介子推的精神遗产，也是清明创设的初衷和缘由。

清明，是一个在亲人眼中寄托沉甸甸思念的日子。在这个特定的日子里，无论咫尺天涯，人们都要重返故里，将一份纯真的.思念，培植在亲人青草萋萋的坟茔上，长成温馨的慰藉。而那些羁留异乡的人们，也会用自己的独特方式遥遥祭告，或是瞻仰亲人的遗像，或是抚摸故人的遗物，或是朝着青冢的方向默默遥望。

清明，也是一个后人心中仰视和追思的日子。今天，我们聚集在鲜艳的国旗下缅怀革命先烈，站在这里，我们心中感慨万千，并不是为烈士生命的消失而悲叹，而是被那伟大的生命价值所震撼。那些英勇的烈士们不愧为炎黄子孙的后代，不愧为新中国永远矗立的丰碑。清明时节，我们更加缅怀新中国诞生六十多年来为国家富强，人民幸福、社会进步而献身的英雄志士。时代的列车已进入21世纪，新世纪给爱国主义注入了新的内涵。同学们，今天的爱国就是努力学习，早日成为国家的栋梁。老师们，今天的爱校敬业就是爱国的最好衡量。为祖国培养能够撑起中华民族脊梁的旷世之才就是爱国的最好体现。

清明，更是春耕春种的日子。春种一粒粟，秋收万颗籽。人生也一样，只有在“春天”里播下心愿，才能在“秋天”里收获人生。老师们，同学们，只争朝夕，发奋努力吧，让我们以优异的成绩告慰青松下长眠的烈士。

单位缅怀烈士总结【篇6】

为积极响应区教育局“关于在清明节期间组织开展系列教育活动”的倡导。大力推进青少年社会主义核心价值观教育，引导广大中小学生缅怀先烈、铭记历史，传承民族精神，激发爱国热情，引导学生树立民族自尊心，自信心和自豪感，培养新时代的接班人。我校在清明节期间集中开展了“清明祭英烈 共铸中华魂”。现总结如下：

1、4月初，我校进行了有效的宣传工作，营造了较为浓厚的.活动氛围，让学生明确4月份的活动主题，基本知晓各项各类活动内容。

2、各班级利用班会课时间，通过PPT、爱国主义教育影片等方式，进行了清明祭英烈 共铸中华魂的教育活动。

3、利用升旗仪式的时间，在全校范围进行了清明祭英烈 共铸中华魂的教育活动。

4、经典诵读和手抄报活动相结合，全校学生利用清明节假期的时间诵读相关诗文，并体现在手抄报上。假期结束择优在本班教室外张贴，由政教处等相关人员进行了评比。

5、利用我校的地域优势，组织学生到齐陵街道吕家村北扫墓，祭奠四位烈士，进行了敬献花圈、默哀等活动。

6、全校师生进行了励志远足活动。强度较大，在对学生进行意志磨练的同时也锻炼了学生的身体，提升了集体凝聚力。

7、“网上祭英烈 共铸中华魂”。学生利用清明节假期时间统一登学校清明活动总结录“中国清明网”进行了学习英雄事迹、献花、留言等网络祭祀活动，并对活动照片资料进行了留存。

我校在4月份进行的一系列“清明祭英烈 共铸中华魂” ，有较为深远的爱国主义教育意义。让学生产生爱国之情，才能立下报国之志。但是，仍存在一些不足。例如：活动形式仍需进一步创新、缺乏对学生更深层次热情的激发等等。我想，我们今后能够在已有工作经验的基础上再接再厉，创建一个和谐向上的环境，营造一个团结拼搏的氛围。