干部培训班总结范文精选5篇

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团队培训结束了,给我留下的除了胳膊的酸痛,全身的疲惫以外还有心灵上的感悟。下面是小编为大家整理的关于干部培训班总结5篇,供大家参考。

干部培训班总结1

受学校委派,参加了为期三个月的教育部中南高校教育管理干部培训班的学习。这段时间,认真聆听专家精彩讲演,积极参与班级小组活动,利用一切机会与学员相互交流,到心仪已久的高校走访学习,静下心来读一些书想一些问题,每天都有一种悠然心会、豁然开朗的感觉。现梳理学习总结如下。

(一)内容丰富 形式多样

1、内容丰富:既有科学发展、国际政治等理论专题,又有三农问题、金融危机等时政专题;既有廉政建设、干部作风等思想教育内容,又有文学走向、论文写作等人文教育内容;既有高校管理、高等教育等高教理论专题,又有校园文化、人事管理等高校实践内容;既有华师、华科等国内名校经验介绍,又有美国高等教育等国外教育比较。教学内容既有理论的前沿性,又有现实的针对性。

2、形式多样:有专题讲授、自学研讨、实地考察、论文写作、学员论坛、管理故事赏析等多种形式,理论与实际紧密结合。

(二)组织严密 纪律严明

1、配好班主任:班主任既有管理经验又细心热情,在三个月的培训中,班主任求真务实的工作作风,平易近人的人格力量,无微不至的关怀照顾令大家受益良多。

2、精选任课者:任课教师有不少是国内外知名学者,教师授课内容新、理论深、信息广、方法活,治学严谨、诲人不倦,使大家领略了大师风采。

3、对学员严要求:提出“坚定的政治方向,勤奋的学习精神,朴实的生活作风,严格的组织纪律”的素质要求;强调在培训期间实现“三个转变”,即从领导干部到学员的角色转变,从繁忙工作的动态向坐下来安心学习的静态转变,从家庭生活到集体生活的方式转变;在学习上,强调做到理论与实际结合、听讲与自学结合、学习与研究结合、学习与调查结合、学习与应用结合。抓好“三自一严”,即自我管理、自我教育、自我服务和严格要求。

由于管理规范严谨,使学员收获甚多,切实体会到这里真的是理论的课堂,知识的海洋,修身的场所,交友的桥梁。

干部培训班总结2

很荣幸,能有机会参加20_年德惠市教育系统中层后备干部培训班的学习,回顾这一年的充电与学习,领导_远瞩的报告,专家、教授精彩生动的讲座,学员间热烈生动的讨论与交流使我们学会了站在理性的高度,去思考、去审视当前的学校教育,那些固有的、传承的、保守的思维模式、程式化的教学定势受到了一次冲洗,我们的头脑经历了一次教育理念和教育思想的振荡,因此,我深深地感到这次学习使我们领略到的是职责,感到的是精神,受到的是鼓舞,想说的是感谢!

首先,第一讲长春教科研所柏云霞所长给我们讲的《领导干部应具备的基本素养》,那就是学习,只有不断的学习,不断地充电,我们的教育事业才能不断的发展、完善。从几次学习中我们每位学员的思维经历了拓展,视野得到了开阔,观念不断加以更新,思想不断得以升华,就应说是获益匪浅。透过几次培训,首先使我懂得了学习充电的必要性与重要性。记得潘景峰教授说过这样一句话:作为领导要有自我提高,自我完善高度自觉性。可见善于学习,不断充电对于一名教师,尤其是一名青年后备干部显得格外的重要,这是我们提高素质,健康成长的关键,也是建功立业之本。我认为学习的目的不是为了学习而学习,而是要把学习的成果转化为内在的素质,用学到的理论指导当前的工作,把学到的知识转化为工作潜力,做到学以致用。其次,组织部于灵国科长关于《和谐社会理论》的报告,更使我们进一步地了解了作为党员干部更要勤奋学习,牢固树立终身学习的思想,坚持理论联系实际的马克思主义学风,借此也为我们今后的学习和工作指明了方向。另外,省教育学院的林东教授用他厚实的理论基础、朴实的语言生动的讲述了学校的管理理论,让我们充分理解校长应具备的素质和管理潜力。在此基础上,我们不断的修正自己的思想与行为,努力践行一名后备干部的职责。同时也使我们这些教育系统的后备干部进一步认清形式,明确肩上的职责。

透过对德惠四中的考察,听到了郭延良校长的报告,我们明白了教育系统要用非线性领导管理理论进行管理,这是时代发展的迫切要求,更是社会的期望,对于我们新课程理念下的教育工作者来说尤为重要。众所周知,现今的村镇学校,师资队伍老化,教育观念陈旧,教学模式相对落后已是不争的事实,直接的后果就是留不住部分教学骨干,尤其是青年教师,培养了一批走了一批,乡村学校已经成了许多教师"摆渡口",据了解,有些学校每每到开学初对新学期的"排兵布阵"都显得捉襟见肘,师资队伍的不稳定影响了学校教育教学的成绩,也直接阻碍了乡村学校的进一步发展,学区内的学生纷纷转学到师资力量更强,办学设施更先进的中心镇学校就学,此种风气近年来已呈愈演愈烈之势.针对这一现状,我们就要用非线性理论来协调,来均衡出现的问题,德惠四中是改制校,为什么他的生源那么好,他的师资那么好,这就是校长启用了非线性管理,从中我们也能够看到学校的领导务必学习教育管理理论,坚持用科学发展观引领我们的管理工作,做到高屋建瓴。

总之,透过这次培训,既增长知识,拓宽了工作视野,又学会了诸多工作方法,明确了今后的工作重心和工作思路。我将透过这次培训,不断加强政治理论学习和增加统筹大局的管理才能,不断提高自身素质,努力工作,开拓创新,务求实效,尽心尽力做好本职工作,为教育事业的发展做出自己应有的贡献。

干部培训班总结3

20_年的3月我来到了_市社会主义学院,在这个草长莺飞的时节,如此幸运地在这里学习一个月,内心充满着无限的感恩、珍惜和幸福;在这里学习了系统的理论知识、掌握了科学的思维工作方法、了解了当前最新的时政要求;坚定了“四个自信”、增强了“四个意识”、提升了综合素质能力、激发了为政为民的使命感和责任感。在此给大家做一个思想上的汇报。

一、感恩组织领导的培养、倍加珍惜学习机会

第一,面对来之不易的学习机会,我无限感恩。

当前,正值全市上下加快推进脱贫攻坚春季攻势的关键时期,各项工作任务十分繁重,安全生产工作更是市委市政府及民生关注的焦点,安监战线上的同仁们都在坚守岗位、努力工作,我有幸能到校脱产学习一个月,非常不易。

首先,要感谢市委对干部培训工作的高度重视。本次培训是由市委组织部和市委统战部组织的“优秀党外中青年干部培训班”,培训地点在_市委党校(社会主义学院、干部管理学院),与此同时开班的还有全市党内的“县干班”、“科干班”和“中青班”,全市举办这么大规模的主体班,把这么多干部组织起来学习,充分体现了市委对干部培训工作的高度重视,深感学习机会来之不易。

同时还要感谢九三市委领导和单位领导给予的关怀和培养。本次全市“党外中青班”47个名额,九三市委仅有2个,就把其中的1个机会给了我。同时在安全工作压力大,任务繁重的形势下,我所在的单位领导及时调整岗位确保我培训的时间。对于领导们给予的关怀和培养,我无限感恩。

同时更要感谢同事们对我的支持和付出。单位每一个岗位都有各自的职责和任务,因为培训,这一个月所担负的工作任务都要进行重新调整和分工,给领导和同事们增添了许多工作量,在此就他们给予的支持和付出表示衷心的感谢!

第二,面对此次系统、高质量的培训,我倍加珍惜。一个月排得满满的教学日程,整个系统科学的教学计划,每一节精心准备的课程,每一堂精彩多样的讲座、每一次主题鲜明的班组讨论、每一次欢乐无限的班级活动,都饱含无数的营养,我专心听讲、认真笔记、勤于思考、涌跃发言。不需要任何的约束,自觉地不落下每一节课,自觉地遵守纪律规矩,积极参与各类活动,倍加珍惜每一次学习成长的机会。

第三,面对如此舒适、学风浓厚的校园环境,我深感幸福。在繁忙的工作之余能够有时间静下心来学习,本身就已经是一件非常幸福的事情了。三月正是草长莺飞的时节,校园静溢、绿草成茵、花坛锦簇、教学设施完备、教学管理规范、教风严谨、学风浓厚、食宿环境舒适,学校无论是在管理上还是在政策上都给学员创造了非常好的条件,让我们能安心学习,在这里的每一个醒来的清晨、每一个学习的时分、每一个课间的休息、每一次愉快的就餐、每一个入眠的夜晚都让我深感幸福,内心无限感激生活的给予、感谢党和政府为我们营造的和谐富足的社会环境、感谢这个时代的美好。

二、坚定了政治信念、提升了综合素质能力

第一、通过系统地理论知识学习,坚定了“四个自信”。

通过《马克思主义国家学说和政党学说》、《毛泽东思想基本问题》、《坚持和发展中国特色社会主义》、《中国特色社会主义社会建设和社会发展研究》、《中国特色社会主义文化建设和文化发展研究》、《中国特色社会主义政治建设和政治发展研究》等专题的学习,深刻地认识并理解了我国为什么要坚持走中国特色的社会主义道路、为什么要坚持中国特色社会主义的理论体系、为什么要坚持中国特色社会主义制度、为什么要坚持和传承中国特色社会主义先进文化、革命文化和中国优秀传统文化。中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信是一个有机整体。中国特色社会主义道路是实现途径,中国特色社会主义理论体系是行动指南,中国特色社会主义制度是根本保障,中国特色社会主义文化是精神力量,它们统一于中国特色社会主义伟大大实践。坚定“四个自信”是坚持和发展中国特色社会主义的必然要求。通过学习,我坚定了自己的政治信念,对当前社会存在的一些不良的思想言论和社会现象有了理性的认识和判断。

第二,通过省委、市委等领导的系列专题讲座 ,增强了“四个意识”。

整个培训教学计划除党校的老师的授课以外,我们还有幸聆听了省、市领导到校为我们作系列的专题讲座。市委副书记、市委政法委书记_x3月1日在市委党校20_年春季学期开学典礼上作讲话,市委常委、宣传部部长_的《新媒体时代的舆论引导》,市委常委、_新区党工委书记_x的《坚定“四个自信”践行“五大新发展理念”毫不动摇沿着中国特色社会主义道路前行》,市政府常务副秘书长_x对《中国共产党统一战线工作条例》的解读、省农委_x的《后发超越奔小康报告》、致公党省委委员_的《不断提高自身素养认真履行政治职能》、_x老师的《_大扶贫工作研究》等,及时传达习近平总书记的重要讲话精神、强调了当前国家、省、市的工作目标和工作重点,明确了政治方向、开拓了我们的眼界,增强了我们的“政治意识”、“大局意识”、“核心意识”、“看齐意识”,时刻警醒自己要坚定不移维护党中央权威和党中央集中统一领导,自觉在思想上政治中行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

第三,通过经典诵读、学习讨论、学员座谈、现场教学、班级活动、电影鉴赏等多种形式的教学方法,提升了综合素质能力。

每天清晨的经典诵读时分,唤醒了我们长期懈怠的读书习惯。不需要解读、不需要去理解,只需要让有声的语言深深地刻入我们的脑海,我们相信终有一天,在某一时刻就会不经意地被用上。这是一个习惯的养成,一个好的学习方法的锻炼,一个月下来,让我养成了诵读的习惯,提升我的诵读能力和阅读能力,我也会督促自己以后不断坚持。

学习讨论是对学习最好的消化和检查,根据学校教学方式改进的相关要求,我们课堂大多数要求采用教学+讨论+点评三合一的方式,所以有很多机会讨论和发言,我每次都会积极地准备、思考、提写提纲、发言阐述。通过多次锻炼,我也提升了在思维辨识能力和语言表达方面的能力。

其中:在《学习讨论为什么要坚持中国社会主义特色的政治制度自信》中,我结合所学,从它的科学性、合理性、历史实践性等方面进行了阐述和发言。通过汇纳、总结、表达的过程,再一次系统地复习和熟悉中国的近代史、中国的政党制度,坚持了政治信念。

在《学习讨论习近平总书记的思维方法和工作方法》中,为了能够更好地在课堂上参与讨论,我在课余将习总书记的六大思维方法认真做了笔记,习总书记强调的辩证思维、系统思维、战略思维、法治思维、底线思维、精准思维方法非常具体实用,若都能融汇贯通地运用,生活和工作中遇到问题都不是问题,遇到的难事都不是难事。同时我还认真翻看了习近平总书记系列重要讲话精神读本。在读本中找寻他的治国理政思想和将方法运用于工作的实践案例。发言时,围绕习近平总书记对安全生产工作的重要指示精神,我结合自身所了解的工作实际,向老师和同学们简单地汇报了我市党委和政府对安全生产工作的重视和近些年来我市在安全生产工作中所取得的成绩,讲述了我们安监战线上的一些可歌可泣的故事。

在《讨论如何在实践中开展大扶贫各项工作》中,谈了如何充分发挥民间公益组织在大扶贫工作中的补充作用,虽然我们有些人在工作中没有接受大扶贫的工作任务,但作为个人或多或少都曾经参与过各种形式公益的捐助和扶贫活动。结合近几年我个人发起、组织、参与的一些个人公益行为,及所了解的__市公益组织成立和开展活动的一些情况,浅谈了一些自己的想法和建议。

在《市委统战部领导与党外中青班学员座谈会》上,会上学员们畅所欲言,讲心得、谈体会、说感受、话收获,我也结合自己的近一个月的学习感受和心得,向同学和领导作了汇报,表达了自己做为一个民主党派成员一定会端正思想、找准位置、积极履职尽责,信心坚定地围绕在以习近平总书记为核心的党中央的领导下,严格要求自己,行使九三学社社员的权利和义务,敢于担当,履行职责。同时也谈到我们安监系统中党外干部的比例及提拔现状,希望我们安监系统中能够有更多的党外干部能够得到各民主党派的接纳和培养,得到市委统战部的关心,使他们能够参与到社会民主政治生活中去,民主监督建言献策,在不同的政治平台和社会事务中发出安全生产的声音。

还有班级活动、电影鉴赏、现场教学等活动,加强了老师和同学们之间的互动与交流,增进了友谊,从他们身上学习到很多优秀的品质。开班的第一天,宋晓路书记就说过,到党校来,不是让你来度假的,而是让你来学习,学习什么?除了学习理论、方法、时政等知识外,更要学做人,要做政治上的“明白人”,做守纪律上的“带头人”,做讲规矩的“代言人”。学习期间我一直克守着这样的教言,向优秀的同学看齐,照着这一标准标准严格要求自己。

三、激发了勤政为民的使命感和责任感

“学思践悟”、“学以致用”、“知行合一”这些都是学习期间领导们对我们具体要求,也是指导我们未来生活和工作的名言警句,只有真正将学习的东西运用实践到生活和工作中去,才是不辜负这美好的学习时光,不辜负组织的关心。

古圣先贤说:修身齐家治国平太下,为天地立立,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。毛主席说:为人民服务。习近平说:实现中华民族伟大复兴中国梦。无论对过去辉煌屈辱历史的回顾,还是对当下的时政的现实要求,或是对未来理想的追求展望,都激发了我们勤政为民的使命感和责任感,提醒着我们,作为一名国家干部,一定要清醒地认识自己肩负的历史使命,志存高远,坚定信心、勇挑重担、勇担责任,努力提高综合素质和能力,多在工作中去实践锻炼,干出更多的工作业绩,接受组织的考验,接受党和人民的检验。

时光飞逝,紧张而又愉快的学习时间很快就过去,很多知识还来不及消化、很多想法有待实践,2017年春天的这次培训将是新征程的一个起点,我们在这里孕育启程,奋发向前,在实现中华民族伟大大复兴中国梦的这条路上贡献自己的一份力量。

干部培训班总结4

20_年7月15日至21日,我有幸参加了为期一周的莘县暑期教育干部培训班,本次培训在东昌学院报告厅举行。全县200余名教育干部参加了培训,这是莘县教育局全力提高教育干部综合素质的重要举措。

本次培训,十几位专家、教授结合当前教育发展形势和教育教学实际,深入浅出,通过一个个生动鲜活的教育案例,阐述了省内外教书育人、更新理念、管理艺术等方面的成功做法和先进经验。教育干部要掌握丰富的管理艺术;强化学习,打造学校团队;营造文化,铸就教育品牌。

通过专家的报告,结合自己的一些想法,启发了我的思考:

一、培育学校文化,用文化提升学校办学品格

学校是和人打交道的,是思想和思想的交流,是情感和情感的沟通,是生命和生命的对话。师生的价值追求就成了学校文化的核心,它是学校中那种厚重而无形的精神底蕴,启迪创新的内在机制,这就是学校精神。学校精神文化集中体现了办学理念和价值观念。一个学校,有了自己的办学理念,才有信仰;有了信仰才有追求;有了追求才有成功。

办学理念的确立不是空穴来风,它是从自身的土壤里长出来的,并且是与时俱进的。在办学中,发动教师在参与教育改革的活动中认同它,内化为教师自己的理念,外化为学生可感知的情境。

1、在教师发展中,要着力培养学者型教师。教师应拥有三种基本气质。一是人格上有德性。教师在学生中会产生威望是因为教师的德性,人们总会对善良的德性心存崇敬。二是在行为中有书卷气。主张柔声细语、轻手轻脚,强调服饰打扮、动作语言都带一些文化气。三是素质中有儒雅风。教师不要太张扬,应该含蓄一点。应学会思考的习惯,经常思考问题。学会读书,博采众长。

2、在学生成长中,应关注学生的终身发展。通过教师的人格魅力和行为榜样潜移默化地“养成学生关心的品格”;让学生形成良好的学习习惯,掌握正确的学习方法,“养成学习的本领”;和学生一起分析成长过程中遇到的问题,共同探索出解决问题的办法,形成正确的思维方式和处理问题的独特风格,从而“养成创造的志向”。

3、把课堂教学过程作为一种文化过程。课堂是一种师生互动,它的文化含量取决于教师的文化意识、文化视野和文化阐释等文化底蕴。课堂通过师生的互动努力和不断提炼,以行为实践为主要形式,促使学生产生积极的学习情感、思想品质和行为习惯,形成民主、开放的文化意识形态,彰显出“文化的教学”。课堂应呈现出三个显著特征:课堂教学成为师生人生经历中一段具有生命意义的交往过程;课堂教学以唤醒学生主体参与的内驱力为指向而形成其学习人格;课堂教学突破时空延伸到社会生活之中。

二、全方位、多渠道进行德育和心理健康教育

1、加强教师培训,了解心理学知识,学会疏导和调节心理的方法。

初中生心理问题的解决,需要他们通过自身的努力来完成。初中生要适当地进行自我教育与心理训练,培养良好个性品质,锻炼心理能力,逐渐掌握自我心理调适的方法,并在生活、学习实践中灵活运用,不断总结提高。如学会微笑;多角度思考问题,辩证看问题;想自己高兴的事;及时转移、暂时回避不愉快的事;深呼吸闭目养神放松法;欣赏音乐法;体育锻炼法;散步谈心法等。掌握一些转移情绪、宣泄痛苦、发泄愤怒、克服自卑、树立自信心的心理调节手段。让学生学会心理保健,学会自我分析、自我体验、自我完善,自我调适,学会承受挫折,学会人际交往,培养自我承受能力。

2、尝试开办家长学校,改变家长传统的教养方式。

家长学校是一种有目的、有针对性、主动的提高家长素质,改善家庭教养方式的途径,它比一些大众传播媒介的舆论宣传对家长的影响更具有指导意义。

通过家长学校可以使家长转变教育观念,树立为国教子的理念,摒弃子女私有、家长制、重智轻德的思想。注重培养孩子健康的心理,尊重孩子的选择,给孩子创造一个宽松和谐的成长环境。通过科学讲座、座谈等活动,提高家长的自身素质,让家长更好地理解孩子心理发展的特点和规律,增强科学教育孩子的能力,并能够妥善处理孩子某一阶段发展所面临的某些特定问题。尤其让家长了解青少年是一个特

殊年龄阶段,他们情绪反复,行为多变,对此要有心理准备,不能因此不尊重,不理解他们。对他们的教育既要鼓励,也可以批评,但方法的使用一定要符合他们的心理规律。对他们的期望值不要过高,希望他们成才,这是人之常情,但压力过大,也会适得其反。此外,要努力为孩子创造一个良好的家庭环境,让其在宽松、和谐的气氛中健康成长。

三、努力打造和谐团队,实现学校健康发展

1、加强教师队伍建设。

坚持以人为本、人才兴校的战略,把师生的利益放在首位,把教师队伍建设提到重要位置,以和谐的理念和方法激励教师主动发展。坚持刚性制度约束与人性化的人文管理的和谐统一,改变单靠“硬性”的行政指令要求教师完成教育教学任务的做法,在依法依规、坚持原则的基础上,把各种任务、要求和教师的态度、感情、利益、发展的需要结合起来,以公平的信念创造各尽所能、各得其所的激励和分配机制。

2、要加强制度建设,依法治校。

行之有效的制度一定要得到严格执行,并辅之以保证措施;制度本身不够完善的,要不断充实完善,制定制度要集思广益,不合理的落后的制度要及时改革;缺乏制度保证的,要认真研究建立起相关的制度。发挥师生的主体作用,完善校园法制教育,既要使全体师生懂得如何通过法律维护自身的合法权益。

3、要以教师发展为本,调动和激发教师的内在动力。

学校要制订出校本教研、校本培训的近期、中期和长远发展目标,全面发展、辩证地看待教师,承认教师客观的差异,公平调控差异。以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提,为每年教师的智慧和才能的发挥创造机会和条件,营造平等友爱、融洽和谐的人际环境,创设民主、积极向上的学术气氛;支持教师学历进修,分批送教师参加业务培训。

4、组织开展创建和谐处室、和谐年级、和谐班级系列活动。

明确量化考核指标,定期进行检查评比,使构建和谐校园活动细化,落到实处。构建和谐校园要形成公平、公正、公开的发展环境,让各类人才获得均等的展现与发展的机会,建设良好的人际关系,使校内各处室、各工作岗位有能者居之,学校各项工作的开展高效有序,引导学生自主管理,建设和谐班级和年级

总之,专家精彩的报告深深鼓舞着我,我深受感动和启发,我要将先进的教育理念和成功做法创造性地运用到具体的教育教学实践中去,为妹冢中学发展而努力。

干部培训班总结5

__工业大学研究生处组织开展研究生干部培训班,有幸参加了这个培训。

培训分上下午两部分进行,上午为理论学习,下午为野外素质拓展训练。两者相得益彰,互相补充,寓教于乐。此次培训活动从内容和意义对于我本人来都说是耳目一新、受益匪浅,也是终生难忘的。

上午理论学习,主要有四个内容:一、校党委常委章云副校长做了一个关于如何做好一名研究生干部的主题讲话。二、__博士团团长、华农营养学博士刘玉涛博士幽默风趣的做了关于学礼仪提升个人素养、会管理指导社团活动的讲座。三、校团委副书记张育广漫谈研究生骨干的素质要求。四、刘怡军处长关于研究生干部培训班的讲话

听了以上四位领导各有特色的讲话,并结合个人理解和干部工作实践经验,我认为做好一名研究生干部必须要具备以下一下基本要素。

第一、理想。研究生干部要有一个积极心态、崇高的理想。

第二、素质。研究生干部应该具备良好的素质。作为研究生干部,是一个人素质提高的机会和舞台。一个人不管知识多丰富,但切不可忽视个人素养的提升。爱因斯坦说过,当把所有学过的知识都忘记了以后,剩下的就是素质。这并不是说素质是凭空产生的,反而更好的说明素质是始终伴随学习过程,在学习过程中升华,最后积淀下来的产物。研究生干部要多学习、多积累知识,提升个人素养,才能在社团活动中担当重任。

第三、交流。交流改变人生,美国著名教育学家卡内基高斯说过,一个人事业上的成功,只有百分之二十是由于他的专业,百分之八十要靠人际关系处理技巧。这说明交流的重要性,研究生干部面对的工作不是本人,而是一大批高素质高才能的研究生,只要善于交流的人才能更容易展示个人的才华,从而有机会从其中脱颖而出。

四、团队。靠个人单打独斗的时代已经过去了,个人的发展并不仅仅依靠个人的才华,很大一部分还需要团队的合作,特别是研究生阶段,这个阶段是知识储备和人脉拓展同时进行的关键阶段,要相信团队、依靠团队、融入团队,在团队中树立威信,这样才能在这团队中扮演一个重要的角色。

有思想才会有行动,有行动就会形成习惯,有习惯就会升华为品格,有品格必将铸就人生。认真做好一名研究生干部,永记“主动、勤奋、开拓、承担”八字准则。


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