六年级计划书800字
做计划可以明确目标、合理安排时间、分步骤实施、减少盲目性、提高工作效率和成功率。什么才算好的六年级计划书800字？接下来给大家分享一些六年级计划书800字，供大家参考。
六年级计划书800字篇1
一、指导思想
以全面推进素质教育,全面提高教育教学质量为指导思想,以“让我们的童年充实、快乐,拥有智慧”为目标,以“立志、努力、进步、成功”为班训,努力创建“团结、快乐、和谐、奋进”的班风和“愉快学习、共同进步”的学风。
一、班级概况：
我班现有学生76人，其中女生38人，男生38人。已进入六年级第二学期，有一部分同学已经养成了自主学习的习惯，学习有兴趣，态度认真，作业干净认真，课堂思维活跃，稳步发展，成为班级的领头雁，也成为老师和家长放心的学生。
还有个别同学学习习惯比较差，丢三落四，上课不认真听讲，影响班级纪律，老师与家长在过去的几年里曾多次教育开导，孩子的表现时好时坏，成为班级里重点帮扶对象，也是班主任工作的重中之重。
二、工作目标：
1、学习落实《小学生守则》，争做一名优秀的毕业生。
2、结合“加强未成年人学生思想道德建设”的指导精神，培养学生“自尊、自爱、自信、自强、自律、自主”的道德风范。要成为低年级同学的榜样。
3、继续抓好日常行为教育，根据我班特点，积极开展评优争优活动，促使学生养成良好的习惯。
4、大力开展爱国主义为主题的体验教育活动，丰富学生的学习生活和审美情趣。
5、要抓好纪律关键在教育好潜能生。针对已有的潜能生，积极取得家庭的配合，发动各方面的力量，利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。
四、具体措施：
1、行为规范方面,正确指导行为规范教育使学生明白什么事该做,什么事是不该做的。配合大队部进行八项纪律的评比。经常对学生进行安全教育,远离危险。
2、对班级有些学生进行家访,针对每个人的个性,根据学生的表现及时进行教育。
3、积极响应大队部的德育计划,以博览世界文化,开展各项活动。明确落实小干部的分工,锻炼学生的管理能力。
4、在卫生方面,合理安排劳动岗位,建立值日生制度。
5、加强学生心理健康教育工作。
(1)了解和掌握学生的心理问题信息,及时帮助学生解决心理障碍。
(2)经常性通过板报、讲座、谈心等形式进行心理健康教育。
(3)结合“潜能生”的帮教转化工作,把心理健康教育与“潜能生”转化工作有机结合。
五、工作安排：(略)
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新的学期开始，对于即将到来的工作我也是做好了充分的准备，作为一名六年级班主任我一定会坚持搞好自己的本职，在这段时间以来的工作当中我也是需要提前做好工作规划，新的学期需要严格去落实好学校的，这个学期也是的新生入学的时候，我作为六年级班的班主任更加是需要做好准备，在这一阶段的学习当中我也一定会努力搞好自己的工作，做好六年级阶段的学生工作。
首先是做好迎新工作，带六年级班需要做好充分准备，需要安排好学生的上课教室，还有安排学生的住宿，在这方面需要搞好，首先新生入学是需要熟悉学校的，应该认真的处理好学生的问题，用一个足够好的工作状态去做好新学期的工作，做好足够的规划，保证学生们能够快速的了解学校，再有就是需要选拔好班干部，班级的日常学习管理，不是我一个人能够忙的过来的，所以需要选拔好班干部管理好学生，新生入学工作很多，让学生们适应环境，选拔优秀的学生作为班干部，快速认识每一位学生，当然除了这些之外还需要做好家访工作，通过家长更深的了解学生，反馈学生在学校的学习情况。
开学就是九月份，新学期需要严格按照学校的工作安排去落实好，搞好学生的思想工作，让学生们树立好一个正确的三观，持续搞好学习，有个学习的意识，让学生们意识到自己是一名初中生的转变，学习和处事方法不应该再像小学一样了，再有就是加紧班风建设，班级建设是比较重要的，学生们处在一个好的环境下面学习非常的有必要，这样一来学习效率也能够提高，当然一个班需要有优秀的学生带头去搞好学习的，在学习上面有优秀学生带头去做好，这也是促进学习氛围的一种方式，在新的学期当中一定会培养好优秀学生，让学生们能够在这样的环境下面搞好学习，这才是关键的，接下来的工作当中我一定会落实好分内的工作，解决好学生出现的问题，包括学习上面，生活上面，新学期需要建设好班级，搞好学习的气氛，让学生们出好新学期的黑板报，环境新生的到来，第一个学期主要还是让学生们各自熟悉，在即将到来的新学期工作当中，我也会认真去请教好别的经验丰富的班主任，提高自己个人能力。
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一、班级学生数学学习情况分析
六年级共有学生53人，通过一学期的努力，学生的学习习惯有一定的改善，思维水平有了一定的提高，绝大多数学生已能按时完成作业。其中还有少部分同学基础较差，只好想办法争取让他们获得一定的进步。
二、复习内容及要点：
1、分数乘法
复习分数乘法和意义和计算方法，记熟单位“1”的判断方法，巩固训练简便计算;复习“求一个数的几分之几是多少”和“求一个数比另一个数多(或少)几分之几”的应用题，能快速确定一个数的倒数。
2、可能性
复习时，能对生活中简单的随机现象发生的可能性大小做出确定性的描述。
3、分数除法
复习巩固分数除法的意义和计算方法，强化训练解答“已知一个数的几分之几是多少求这个数”和“求一个数比另一个数多(或少)几分之几”的实际问题。
4、比
复习比的意义，比与分数、除法的关系，比的基本性质，进一步巩固化简比和求比值，让每个学生都能运用比的知识解决有关的实际问题。
5、圆
复习圆的组成、直径与半径的相互关系、扇形的组成、圆周率的意义、圆的周长与面积的计算公式、环形面积的计算公式，强化训练求圆的周长与面积、环形的面积。
6、百分数
复习百分数的意义、读法、写法，进一步训练小数、分数和百分数的互化。复习巩固求百分率的方法，并运用这些方法进行简单的`计算。复习在理解、分析数量关系的基础上，正确地解答有关百分数的问题。
8、拓展平台
复习“黄金比之美”和“智慧广场”，了解黄金比，能够用“一一列举”的方法解决简单的实际问题。
三、复习思路
先分块复习，按照“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”的顺序进行，然后进行综合练习，最后按单元引导学生查缺补漏、分层复习，让不同能力的学生得到不同的发展。
注重在复习中引导学生总结和提炼数学思想方法，并发挥好评价的激励功能。
四、具体安排
12.19--23日引导学生分块复习查缺补漏
12.26——1.6综合练习总结提升
1.9——1.10再次查缺补漏
1.11——1.12期末检测
六年级计划书800字篇4
一、教学目标
在本学期中要积极做到以下三点：
1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。
2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动能力。
3、对学生的运动能力。
二、学情分析
六年级学生处于敏感素质发展即将交替的阶段，速度、灵敏、柔韧等素质的最佳发展阶段快要过去，力量、耐力等素质的敏感期即将到来。特别是大肌肉群的发展时期，也将向大小肌群同时发展的时期过度。六年级是素质发展的大好时期，相应练习的容量要大。
三、教材分析
全学期教材内容包括(1)、体育卫生基础知识，(2)、运动技能，(3)、身体健康，(4)、心理健康。教材内容较多，其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们自觉锻炼身体，达到“健康第一、安全第一”的目的。
四、主要工作：
1、进一步提高我校广播操的质量。
2、训练好校田径队,为区运动会做准备。
3、培养中高年级学生的运动兴趣，进一步掌握简单的技术动作，发展柔韧、反应、灵敏和协调能力。
4、使学生形成克服困难的坚强意志品质,建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德,在体育活动中具有展示自我的愿望和行为
五、教学内容
1、跑
改进快速跑和400米耐久跑的途中跑技术，培养跑的正确姿势，主要以50米、400米为主要教学内容。
2、跳跃
掌握跨越式跳高和蹲距式跳远的助跑，起跳空中姿势和落地四个环节，重点改进助跑和起跑相结合的技术，教学内容以跨越式跳高和蹲距式跳远为重点教学内容。
3、投掷
巩固原地投掷的能力和上步投掷的方法，初步掌握协调用力技能，教学中以上步掷沙包为教学重点。
4、基本体操
主要以1分钟跳绳，跪跳起为主要教学内容。
六、教学措施：
1、创设个性发展和群体合作学习的良好环境。
2、留给学生一定自主学习的时间和空间。自主决定难易程度、自己掌握学习进程。
3、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。
4、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具。
六年级计划书800字篇5
新的学期开始，面对小学毕业班学生生理心理情况，在学期初做好工作计划，以更好的指导自己的工作。
进入毕业阶段的六年级学生，他们活泼好动，积极向上，都想以崭新面貌出现在将来的初中生活中。他们自我意识更强独立能力更高，对于心理上不能理解的东西会完全排斥，对于强加入身的要求将会反对。他们更易于激动，自我控制力虽有提高，但情绪不稳定易暴易恼，出现打闹、谩骂情况难免。针对孩子们的这些特点，我特制定以下的工作计划。
一、抓常规、抓小事不放松。
学校中的常规教育，就是小事教育，把常规化为各种小事给予孩子们去做，并由孩子们自已来监督自己的同学做得如何，使每个学生在大家的监督下，逐步养成良好的学习习惯与生活习惯。这也是我班中从中年级就开始进行的小事教育活动，到现在已经起到了一定的教育养成作用。
二、抓班干部的培养，形成一支有能力的班级干部。
班干部是班主任做好班级工作的小帮手，如果班干部能力强就可以使班级工作上一个台阶，更由于师生的合作活动使班级工作充满活力。
(一)由学生选出自己认可的班干部。班干部必须由大家选出，这才可得到大家的认可，并在工作中得到大家的认同。所以开展评选工作并由大家推选班干部是必要的。
(二)安排具体任务，指导工作。班主任给班干部分工，他们去干具体的工作，在这个过程中班主任给予工作方法的指导，在实际活动中培养孩子们的工作能力。
(三)发扬民主，班干部献计献策，活跃管理。
让班干部在活动中主动积极的办法就是常听他们的意见，常运用他们的方法，让班干部看到自己的思维成绩，工作结果。
三、自我教育与教育结合。
进入六年级下学期的学生，对自己内心的反思，对自己行为的认知，虽有发展但并不深入，所以培养孩子们进行自我教育是必要的也是必须的。
(一)利用晚点时间，让孩子们发现自我，改变自我。晚点时间孩子们对今天的情况进行反映。批评与自我批评，表扬与自我表扬，在这些活动中发展孩子们的自我认知能力，自我教育能力。
(二)写分析书。孩子们在生活中学习中难免出现错误，这时就利用写分析书的方式，培养孩子们的自我教育能力，自我认知能力。
以上为这一学期的一点设想，在实际工作中进一步补充完整。
六年级计划书800字篇6
一、班级学生数学学习情况分析
六年级共有学生53人，通过一学期的努力，学生的学习习惯有一定的改善，思维水平有了一定的提高，绝大多数学生已能按时完成作业。其中还有少部分同学基础较差，只好想办法争取让他们获得一定的进步。
二、复习内容及要点：
1、分数乘法
复习分数乘法和意义和计算方法，记熟单位“1”的判断方法，巩固训练简便计算;复习“求一个数的几分之几是多少”和“求一个数比另一个数多(或少)几分之几”的应用题，能快速确定一个数的倒数。
2、可能性
复习时，能对生活中简单的随机现象发生的可能性大小做出确定性的描述。
3、分数除法
复习巩固分数除法的意义和计算方法，强化训练解答“已知一个数的几分之几是多少求这个数”和“求一个数比另一个数多(或少)几分之几”的实际问题。
4、比
复习比的意义，比与分数、除法的关系，比的基本性质，进一步巩固化简比和求比值，让每个学生都能运用比的知识解决有关的实际问题。
5、圆
复习圆的组成、直径与半径的相互关系、扇形的组成、圆周率的意义、圆的周长与面积的计算公式、环形面积的计算公式，强化训练求圆的周长与面积、环形的面积。
6、百分数
复习百分数的意义、读法、写法，进一步训练小数、分数和百分数的互化。复习巩固求百分率的方法，并运用这些方法进行简单的计算。复习在理解、分析数量关系的基础上，正确地解答有关百分数的问题。
8、拓展平台
复习“黄金比之美”和“智慧广场”，了解黄金比，能够用“一一列举”的方法解决简单的实际问题。
三、复习思路
先分块复习，按照“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”的顺序进行，然后进行综合练习，最后按单元引导学生查缺补漏、分层复习，让不同能力的学生得到不同的发展。
注重在复习中引导学生总结和提炼数学思想方法，并发挥好评价的激励功能。
四、具体安排
12.19--23日引导学生分块复习查缺补漏
12.26——1.6综合练习总结提升
1.9——1.10再次查缺补漏
1.11——1.12期末检测
六年级计划书800字篇7
一、学生现状分析
学生总人数：32人男：12女：20
优等生人数：10人学习困难生数：9人中等生人数：13人
共性：
本班学生学习语文的兴趣较浓，有较强的积极性。能按时完成老师布置的各项任务，有较强的竞争意识，语文成绩普遍较好，特别是书写习惯令人满意。但刻苦学习精神普遍欠缺。
个性：
语文成绩拔尖，书写工整的多半属女生，男生要少些。学生们课堂表现积极，能主动举手，大胆发言。学生们有较强的竞争意识，尖子生拔尖，成绩稳定，但也有近10人基础欠，成绩赶不上去，两面三刀级分化较为严重。
二、课程标准解读：
知识：
本学期要求学生学会160个生字，理解29篇课文内容及体会文章思想感情，理解词语。掌握重点。搞好每一次语文考试。
技能：
通过本学期的学习，让学生既要养成良好的课外阅读习惯，又要让他们能将学过的知识会在口头、书面表达中运用。
情感：
在语言文字训练中，让学生们受到热爱祖国，热爱社会、孝敬父母、关爱他人、乐于助人及爱科学，勇于实践和创新，爱学习，树立远大理想。
三、教材分析：
主要任务：
完成29篇课文学习，读写例话4篇，8个积累运用，8次作文训练，单元测试，期中、期末测试。
教学要求：
通过学习，要让学生受到一定的思想教育，并能利用汉语拼音识字，能联系上下文，结合实际等理解词语及课文内容，体会思想感情，能将学过的知识在口头，书面表达中运用，且养成勒于观察思考，乐于动笔的习惯以及自主学习习惯。
重点：
1、能利用汉语拼音识字
2、能联系上下文，结合实际理解词语及课文内容，体会思想感情
3、能将学过的知识在口头、书面表达中运用，并养成勤观察、思考、乐于动笔。
难点：
4、将学习过的知识在书面表达中运用
5、联系上下文理解词语及含义深刻的句子
考点：
字、词、句及重点课文的阅读，课外阅读，作文练习。
四、提高质量的措施：
1、准确把握教学目标，因材施教
2、加强语言训练力度(多积累、多练习)努力让学生参与到训练中去。
3、成立学习小组，培养竞争意识，形成良好的学习风气。
4、教师多深入，多督促，严格要求，讲求实效。
5、搞好各单元复习，测试以及总结工作。
6、继续做好培优辅差工作，大力提高中等生。
五、周教学进度安排
六年级计划书800字篇8
一、充分认识综合实践活动的重要性和必要性
它是一种有别于传统学科课程的新型课程，它是将人类社会的综合性课题，跨学科性知识和学生感兴趣的问题，以实践活动的形式统一起来，实现了学问性知识与体验性知识，单一学校性知识与跨学科性知识，理论与实践，课内与课外，校内与校外的有机结合，学校通过各种活动使全校师生重视实践活动的开展。
二、活动内容
1、研究性学习。
2、社区服务和社会生活实践。
3、信息技术教育，劳动与技术教育。
4、课外制作、收集等。
三、活动形式
1、师生互动合作，主要通过双向互动、情意交流合作参与。
2、学生自主探究。
四、活动开展
1、学校将组织教师学生进行信息技术教育开设好信息技术课，并将该课程运用于生活中，并定期进行考核，检验该课程学生掌握的情况，学生教师进行自评，学生间互评。
2、开展研究性学习
每班教师必须指导学生从自然社会和生活中选择专题进行研究，模拟科学家研究的方法和研究的过程。创造性的解决各种问题。在研究学习过程中，教师要以“问题”为载体，创设一种类似科学研究的情景和途径，让学生通过自己收集，分析和处理信息来实际感受并体验知识的产生过程，进而了解社会，学会学习，培养分析问题，解决问题的能力和创造能力。
3、开展社区服务和社会生活实践。
从三年级起，各班要选择适合本班围绕人类的基本活动或社会动作的基本方式、当前人类社会面临的共同问题、所发生的重要事件、社区群众共同关心的话题、主要的社会角色、不断扩大的社区范围等选择活动主题，进行调查研究，写出调查报告。
使学生拓展知识、增长经验，增进社会适应与创新能力，使学生融入生活，获得感受，形成健康进取的生活态度，培养学生主动参与社会实践，增强公民意识和责任感，自觉服务社会，对他人、对社会富有爱心，亲近关爱自然，懂得与自然和谐相处，促进自我了解，肯定自我价值，发展兴趣与专长。
4、各班积极开展自办手抄报宣传栏等。
5、各班自选主题开展活动并将活动情况报学校。
五、活动总结
每学期末学校对综合实践活动进行专项总结。对成功的经验积极推广，对不足之处及时改进。探索出一条适合本校开展综合实践活动的路子，并不断提高。
六年级计划书800字篇9
一、教材分析：
这一册教材包括下面一些内容：简单机械、自然资源、浩瀚的宇宙、插上科学的翅膀等四大板块内容。
二、学生情况分析：
六年级共有学生24人，大部分学生对科学比较感兴趣，接受能力较强，学习态度较端正。也有部分学生自觉性不够，不能认真听讲、严肃实验纪律及客观分析、认真讨论、充分理解的学习态度，对于学习科学有一定困难。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习科学的能力，其中学生的观察能力、分析能力、实验操作能力、理解能力显得尤其重要。
三、本册重点：
简单机械、自然资源、浩瀚的宇宙、插上科学的翅膀。
四、本册难点：
自然资源、浩瀚的宇宙。
五、本册目的要求：
1、能意识到系统是有一定结构层次的。鼓励学生对提出的问题进行猜想、设计实验、实验验证、收集整理信息、得出结论。在充分体验科学的认识过程中，培养学生猜想能力、观察、比较、分类、归纳概括、分析综合等思维方法和能力以及设计与制作能力。
2、让学生树立珍爱生命、保护生物资源、节约能源的科学态度、情感和价值观，培养学生用联系的观点看待事物，从整体的角度分析系统中发现的各种现象，鼓励学生大胆想象，从正反两方面分析事物的发展，体验感受系统结构和谐、对称的科学美。
3、能认识更多的生物种类，了解任何物体工作时都需要能量，认识到不同形式的能量可以相互转化。知道能源有可再生的和不可再生的，能说出太阳系的组成及九大行星的排列顺序。
4、能通过对丰富多彩的生命世界的认识，将所学的知识运用到实际生活中，解决生活中遇到的问题，能设计出一些能量转化装置解决生活中遇到的能量能源问题，能大胆想象，关注科技的发展应用所学知识和技能解决生活中的问题。
六、教学措施：
1、努力钻研教材，认真学习教学大纲，加强自身学习，不断提高自身素质。
2、表扬先进，鼓励差生，积极调动学生积极性，全班平衡发展。
3、重视形象直观教学。培养学生的观察能力和思维能力，有意识的逐步培养学生分析推理能力。
4、加强实验演示、实验操作、充分理解。
5、适当布置练习作业，认真批改及时订正。
六年级计划书800字篇10
一、学情分析
本班班共有学生47人。学生学习态度基本端正,部分学生写字基本功良好,一般学生能把字写端正、整洁，有一定的难度，且写字姿势正确，但由于中年级重视程度不同，仍有少数学生写字不够规范，因此五年级写字教学在认真指导，端正态度，正确书写，养成良好习惯，力争本班写字水平在全镇居上游。
二、指导思想
本学期通过写字教学，增强学生的写字兴趣，养成良好的写字习惯。发挥写字教学的育人功能，培养学生的基本素质，基本技能，让学生能够规范、端正、整洁地书写汉字，有效进行书面交流，并对学好语文及其它学科，培养终身学习能力，打下坚实的基础。
三、教学目标：
使学生养成正确的写字姿势，在识字教学的基础上进一步了解汉字的笔画、偏旁、结构的特点，初步掌握汉字的书写方法，逐步做到正确、端正、整洁、行款整齐、流畅，有一定的速度;要重视培养学生的写字兴趣和审美能力，要重视培养学生认真写字和爱惜写字工具的习惯。
四、具体要求
1、掌握钢笔字的正确书写方法，提高写字的成功率。
2、比较熟练地掌握钢笔字书写中笔画和偏旁的写法及在字中的搭配关系。
3、养成良好的写字习惯，提高学生的审美能力。
五、教学重点
1、初步掌握汉字笔画的特点和书写技巧。
2、初步结相同的字笔画变化的特点和书写技巧。
六、教学措施：
1、规范学生正确的写字姿势(包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧)，使学生形成良好的写字习惯。
2、教师要对学生写字做好认真的指导。
3、与各科教师取得配合，共同督促学生，让学生养成良好的书写习惯。
4、发动同学互相督促，互相检查写字姿势。
5、教师做好表率，给学生一个良好的榜样示范，通过言传身教，使学生潜移默化地受到教育。
6、定期展示学生的书法作品，给每个人展示自己的机会，树立其学习信心。
七、教学进度
略
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六年级是小学的最后一个年级，对学生的知识传授的教育十分重要，为了使本人的教学工作能做得更好，现计划如下：
一、指导思想
严格遵循党的教育方针，爱岗敬业，正确传授学生知识，并对学生进行适当的思想教育，培养其成为新时期现代化建设的接班人和建设者。认真培养其数感，提高其计算能力，培养其空间观念，并能把所学的知识应用到生活实际中去，解决实际生活中的问题。
二、教学目标
1、使学生理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算法则，比较熟练的计算分数乘、除法(简单的能够口算)。
2、使学生会进行分数四则混合运算。
3、使学生理解比的意义和性质，会求比值和化简比。
4、使学生掌握圆的特征，会用工具画圆;掌握圆周长和圆面积的计算公式，能够正确计算圆的周长和面积。通过介召圆周率的史料，使学生受到爱国主义教育。
5、使学生初步理解轴对称的意义，初步认识轴对称图形。
6、使学生能够解答比较容易的一到二步计算的分数应用题，能够综合运用所学知识解决比较简单的实际问题，能够根据应用题的具体情况，灵活的选用用算术解法和方程解法。
7、使学生理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决一些简单的有关百分数的实际问题。
三、方法措施
1、认真备课，钻研教材，做到课堂上能深入浅出进行教学，特别照顾到后进生。
2、平时的练习要有针对性，对于后进生和优秀的学生要分别出一些适合他们的练习。
3、加强操作、直观的教学，例如教学圆和轴对称图形时，就要利用操作、直观教学，以发展他们的空间观念。
4、增加实践活动，培养学生用数学知识解决实际问题的能力。
5、加强能力的培养。主要培养学生的分析、比较和综合能力;抽象概括能力;判断、推理能力;迁移类推能力;揭示知识间的联系，探索规律，总结规律;培养学生思维的灵活性和敏捷性。
六年级计划书800字篇12
一、复习目的
1、使学生进一步理解和掌握所学知识，使之更加系统和完善。
2、使学生进一步巩固和提高所学知识，并能应用所学知识解决一些实际问题。
3、使学生打好数学基础，提高学习能力，培养学习习惯，做好中小衔接准备。
二、复习原则
1、充分调动学生自主学习的积极性，鼓励学生自觉地进行整理和复习，提高复习能力。
2、充分体现教师的指导作用，知识的重点和难点要适时讲解点拨，保证复习效果。
3、充分体现因材施教分类推进的教育原则，针对不同层次的学生设计不同的教学内容和教学方法，查漏补缺，集中答疑，提高复习效果。
三、复习方法（数与代数、空间与图形、概率与统计）
1、带领学生按单元整理复习，巩固基础知识。
教师要按单元抓准知识的重难点，进行相关知识的整合与链接，使之形成完整的知识网络。例如应用题的复习，可由简单的分数应用题链接到稍复杂的复合应用题，将知识整合链接起来，进一步理解数量之间的关系，提高分析解答应用题的能力。
2、加强计算能力的训练
平时教学中发现学生的计算能力普遍较低，特别是六（4）班，所以在复习的时候要特别加强计算能力的训练。学生计算能力的训练不只是机械重复的练习，而是要让学生掌握正确的计算方法和策略。让学生记住“一看二想三算”看清题目中的数、符号；想好计算的顺序，什么地方可以口算什么地方要笔算，哪里可以简便计算；最后动笔算。
3、加强与实际的联系
适应新课标的精神加强知识的综合应用以及与生活的联系，提高学生解决实际问题的能力。
4、讲练结合
有讲有练，在练中发现问题。
5、分层指导
针对学生的具体情况有针对性的进行复习，对于中差生和优生在复习上提出不同的要求，复习题分层，指导分层。
四、具体安排
第一阶段：整体复习各个单元基础知识和能力的复习（书上总复习）
1、分数乘、除法及其四则混合运算
2、稍复杂的分数应用题
3、百分数及应用题
4、圆的周长和面积
第二阶段：综合练习，讲练结合（期末特训）
给学生一些综合性的测试卷，通过练习发现问题，并及时进行指导。
第三阶段：分层复习，查漏补缺
给后进生特别的辅导和指导，查漏补缺。给优等生多做一些实践性较强的习题，提高分析解答能力。
六年级计划书800字篇13
本学期的主要工作如下：
1、帮助学生制定学习生活的目标，有长期目标，有短期目标，有学习目标，有生活目标等。开学的第一件事情就是这个。(学习成绩目标、体育考试项目锻炼目标等)
2、完善班干部管理队伍，并培训干部工作，放手让班干部做事，培养学生的能力。开学后第一次班干部会议及后面的定期例会。定任务、定要求、定责任。
3、完善班级分组制，把班级工作分配到小组展开。强化组与组之间的量化考评。
4、进一步整顿班级风貌，培养学生良好的学习生活习惯。通过严格合理的班规班纪及干部管理，规范班级学生的言行，培养学生的良好行为习惯，为进一步学习生活打下良好的基础。
5、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。有针对性地开展对学生问题的解决。
6、定期不定期召开各种会议，了解学生情况，及时进行跟进与改进。如上学期的学生成绩方面的分层目标会议、进步学生会议、前十名学生会议等。本学期要召开的会议必须有男女生分别召开一次青春期异性交往注意事项会议。
7、强化学生阅读的习惯。本学期的阅读书籍继续以《读者》《青年文摘》等为主。
8、规划班级活动。根据学校工作计划的安排，引导学生开展各项实践活动。如各种社团活动、其他能够提高学生能力和见识方面的活动。
9、针对行为习惯差、自控力差的学生。老师必须发动学生对这部分学生进行帮扶教育与行为习惯方面的训练。
10、加强学生的身体素质训练，提高体能。矫正部分学生体形不正的现象。
12、要加强与家长的沟通，给家长提供好的建议，共同把小孩教育好。加强与学生的定期有效沟通，安排好沟通时间，作好沟通记录。(这是一项重要的工作)
13、进行一系列徒步海口市内公园及其他地方的活动。(人民公园、金牛岭公园、万绿园、白沙门公园等)。
尽管带过好些年的初二学生，但心理仍忐忑不安。每一届都是新的，每一届都需要全力以赴，每一届都需要把学生安全健康送到下一阶段。
很多时候，想好了要去做的事情，却不一定能完成。如果想好了不去做却是一点希望都没有。可能在整个过程中，有这样或那样的变化，但为着班级服务，为着学生健康成长就好。我们都希望完美，但遗憾的事情总是少不了的。虽有千万难，不改初心，方显真本色!
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一、指导思想
为落实课标提出的义务教育阶段“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料”和第二学段（3-4年级）“养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于40万字”的要求，帮助学生形成丰厚的文化积淀，形成健康的审美情趣和良好的生活与学习习惯，从而促进学生人文素养、科学素养和综合学习能力的可持续发展，现制定三年级学生阅读活动计划。
二、阅读目标
核心目标“让书籍走进生活,让阅读成为习惯。”
1.让好书伴随学生成长，扩大知识层面，培养语感，积累个性语言，提高写作能力，为其终生发展奠基。
2.营造良好的读书氛围，培养学生课外阅读兴趣。
3.培养良好的读书、思维、表达习惯，提高阅读、鉴赏能力。
4.培养学生丰富的情感、积极乐观的人生态度和科学的价值观，学会学习、学会生活。
三、时间安排：
1.读书指导时间：每周五阅读课，教师作相应阅读指导。
2.分散读书时间：中午到校，上课之前自由阅读。
3.双休日：在家阅读不少于1.5小时。
4.每天晚上：阅读20—30分钟。
5.课后零星时间。
6.集中读书时间：放长假期间，配合教师进行专门的阅读。
四、活动措施：
1.每个学生根据自己个人情况制定适合自己的读书计划，目标要切合实际，不要好高骛远。
2.教师根据学生年龄段和学生的实际情况，选择思想内容健康、语言文字优美、有益学生身心发展的书目来推荐。本学期推荐书目：《夏洛的网》《草房子》《爱的教育》《中华上下五千年》《西游记》《窗边的小豆豆》《安徒生童话》《伊索寓言》。
3.每周一荐：每周都要有同学选读一篇好文章，向其他学生推荐，利用阅读课上5到10分钟时间读给全班同学听。
4.开展形式多样的读书活动。朗读比赛，一人朗读，其余学生认真倾听，听后并指出优缺点，老师做出最后的评价。读书笔记展览，根据学生的读书笔记评出评出“读书之星”，并在班级评比栏中公示。
5.组建语文兴趣小组：学习委员、课代表牵头负责收集学生文章，或读给大家或订成小册子。
6.期末进行读书总结交流会，交流本学期自己的心得体会。
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新的一个学期很快就要开始了，而我作为一名老师，教导好每一位来到学校的学生时我应该做到的事情和义务。而教导他们课程的时候需要注意自己的方式和方法，他们并不是高中生那样比较成熟懂事了的，他们还只是一群孩子，我需要用他们能够听的懂的方式来教导他们，而不是就自己自顾自的讲课。而学生们要是学习的好，在之后的考试中考出了一个好成绩，对我来说也是一种鼓励，这说明我教的好。更何况这本来就是我应该做到的事情，我会争取在新的一个学期里教好每一位学生，让孩子们学的开心，让学校对我放心。为此我制定了本学期的教学工作计划。
首先就是要按时完成本学期的教学任务，我个人觉得我作为一名语文老师，最需要保证的就是教学任务，自己是否能够让孩子们在这个学期里学习到应该所学到的所用东西。当然在完成教学任务的同时，保证自己的方式方法要能够让每一个认真听课的孩子们都能够从中学习到知识。而对于那些上课不那么认真的同学们则是需要耐心的和他们去沟通去教导，当然不能使用过激的手段，虽然他们下半年就要读初中了，但现在他们也都还是一群小朋友，心理非常的脆弱，我们不能给孩子们的童年留下阴影。而至于具体该如何帮助这些学生们这是还需要我自身进一步的去学习，去向那些优秀的资深的教师去讨教该如何做，最后总结所有优秀老师的方法自己做出一套适合我所带的两个班级的方法。而我向别的老师讨教也不止能学习到这些更是能够让自身的经验也变得更加丰富，新的一个学期我也需要学习一些新的东西。
总结了上个学期自身的一些不足，我认为自己也需要每隔一段时间对自己进行一次审查。看看自身又有着那些方面，然后针对性的一个个改掉这些不好的毛病，以此来提高自己的教学质量和教学的效率。当然在教导的时候不能总是只顾着自己的感受，也要了解底下听课同学们的感受。要了解他们是否听懂了，是否哪里还有什么问题，因为小孩子都没有那个举手提问的勇气，而这也是我需要慢慢培养他们的地方，要让他们做到，不懂就问不要因为什么不好意思就不问，如果我没有察觉到的话，耽误的是他们自身的学习。
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一、目标要求：
本学期我班的安全工作目标要求是：认真贯彻教育局和学校关于加强安全工作的有关规定，努力杜绝一切因老师工作失误造成的安全责任事故，消除班级的安全隐患，使学生有一个安全祥和的学习环境，努力创建平安文明班级。
二、落实组织：
建立安全工作负责小组。班主任为小组组长，班长担任副组长，各学习小组组长为负责小组成员。班主任全面负责班级安全工作，重点为安全制度的落实和监督，各组员负责学生活动安全和饮食卫生的安全。
三、工作要点：
1、教育教学安全：
⑴教师与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。
⑵由学校组织的各项活动，我班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。老师要切实负起责来，不能有丝毫的大意。
⑶加强对我班的用电管理，不准私拉电线，乱接开关，不得使用明火，不得使用大功率电器。
⑷教师应全程监督学生的活动。活动量较大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不得勉强。
2、交通安全：
⑴班主任应把严格遵守交通法规作为每周班会的必讲内容，要教育步行、骑车的同学靠右行、靠边行。
⑵配合家长做好对学生接送车的管理工作，要求离校2公里范围内的学生步行上学，确需乘车的学生要加强等车及坐车时的安全教育。
⑶教师要加强责任心，等学生全部离校后方可回家。
⑷要坚持排队放学制度，切实执行学校按时清校的规定。
⑸严禁12周岁以下儿童骑车上学。
3、饮食饮水卫生：
⑴学生不得购买不洁、变质食品。
⑵老师教育学生饭前便后要洗手。
⑶教育学生饮水时要防止烫伤。
4、教学设施安全：
⑴电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。
⑵活动课时，教师要先认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。
⑶加强对学生进行日常行为规范教育，上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道、走廊里奔跑追逐。
⑷加强对实验室、电脑房等特殊场所的管理，按规定操作。
⑸完善防火设施，加强操作培训，设置警示标志。
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一、指导思想
以培养学生“自主、自立、自信、自强”为目标，以“弘扬传统文化，热爱家乡；参与实践活动中，学会求知；自我锻炼保健，学会生存”为主题，通过引导、感知、实践体验来实施校本课程，提高学生创新精神和生活自理能力，本着研究校内资源，开发校外资源的工作方针，对本土资源进行教育化的开发，使课程的内容更贴近学生，提高学生的人文素养，促进他们的个性化发展。
二、教材分析
校本课程开发充分体现了课改的指导思想，是实现课程改革目标的一种教材，体现了课程资源的多样性，是一门全新的课程，需要在实验中不断地学习、求知，根据学校特点，四年级以爱家乡为主要教学内容
三、教学重难点：
让学生在活动中体验爱家乡的乐趣
四、学生分析：
本班共有学生43人，其中男生有27人，女生16人，学生基本上住在农村，地方偏僻，觉得没值得留念的，想过那些繁华城市的'生活，好处多多。
五、教学目的：
1、通过学习，弘扬传统文化和爱乡教育，增强学生自豪感和自信心。不断发展创新意识和实践能力，具有搜集和处理信息，分析和解决问题，获取新知识的能力。
2、使学生懂得家乡物产丰富，自然风光好，从而引导学生热爱家乡，树立建设家乡的远大理想。
六、具体措施：
1、根据学生身心的发展特点，结合教学内容，采用灵活、丰富的学习方式，在教学过程中注重学生的参与与体验，满足学生的兴趣爱好和发展需求，提高学生综合素质。
2、构建开放式校本课程，充分利用车溪风景区、王家坝水库、人民公社旧址馆等基地资源，形成学校与社会、家庭密切相关的教育网络，拓展学习空间。
3、建立多元、互动的评价体系。既要关注学习结果，又要发现和发展学生多方面的潜能，注重评价内容的多元化。形成学生认同乐于参予的激励怀评价形式
4、课前精心准备，认真备课，确实组织好活动，不留于形式。培养学生的良好的学习的兴趣。
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一、班级基本情况：
班级总人数：40人，其中男生19人，女生21人。
行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。
学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。
品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。
二、指导思想：
结合校本德育工作体系，以学生自我发展为本，以愉快的儿童德育为格局，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，切实加强学校德育工作的实效性。
三、德育工作总目标：
1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。
2、强调人人是德育工作者，树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。
3、通过系列地学习、培训、实践、交流，切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，
4、通过各项创新+实践的少先队活动，充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。
5、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小学生。
6、通过“做小主人、创新形象”的系列教育活动，使学生从爱护身边的公物、植物、动物做起，为树立新形象出金点子，人人争做“小形象大使”。
7、继续开展“学习型家庭”的指导与研究，切实提高广大家长的自身素质和家庭教育水平。有效组织学生参与社区各项活动，使学校—家庭—社会这三位一体的德育网络保持整体性，形成强而有力的德育合力。
8、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。